żywność funcjonalna

 0    68 adatlap    guest3263339
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
kiedy nastąpiło pojawienie się pierwszego terminu w Japonii o żywności funkcjonalnej
kezdjen tanulni
1984
kiedy ustanowiono przepisy prawne i proceduralne charakteryzujące warunki przyznawania produktom statusu żywności funkcjonalnej
kezdjen tanulni
1991
kiedy był początek żywności funkcjonalnej w Europie
kezdjen tanulni
1991
kiedy określono dokładnie czym jest żywność funkcjonalna
kezdjen tanulni
1999
w jakim dokumencie dokładnie określono czym jest żywność funkcjonalna
kezdjen tanulni
fufose (functional diod science on Europę)
Czym jest Foshu
kezdjen tanulni
jest to żywność o określonym przeznaczeniu zdrowotnym, zgodnie z japońską definicją, to produkty żywnościowe po spożyciu których oczekuje się poprawy stanu zdrowia
jaka żywność zaliczana jest do foshu
kezdjen tanulni
tradycyjna, z której usunięto szkodliwe składniki, bądź wzbogacono w substancje aktywne, aby uzyskać produkt o określonych cechach, wartości odżywczej, wpływając korzystnie na organizm
żywność funkcjonalna to produkty spożywcze jak:
kezdjen tanulni
żywność wzbogacana, zmodyfikowana, ulepszona, oraz suplementy dietetyczne z których każdy ma właściwości poprawiające zdrowie psychiczne i fizyczne oraz zmieniające ryzyko występowania chorób
żywność funkcjonalna może być uznana za funkcjonalna jeśli...
kezdjen tanulni
udowodniono jej korzystny wpływ na jedną lub więcej funkcji organizmu, ponad efekt odżywczy, poprawiając stan zdrowia lub zmniejszając ryzyko chorób
żywność funkcjonalna musi przypominać postacią...
kezdjen tanulni
żywność tradycyjną
Podwyższona jakość zdrowotna żywności funkcjonalnej związana jest głównie z...
kezdjen tanulni
obecnością substancji bioaktywnych, stymulujących pożądany przebieg przemian metabolicznych
żywność funkcjonalna jest przeznaczona do...
kezdjen tanulni
ogólnego spożycia jako część codziennej diety
korzystne oddziaływanie żywności funkcjonalnej powinno być udokumentowane...
kezdjen tanulni
naukowo, badaniami klinicznymi, prowadzonymi na ludziach
Co pozwala na uznanie produktu jako żywność funkcjonalną
kezdjen tanulni
tylko naukowa dokumentacja
cele żywności funkcjonalnej
kezdjen tanulni
-poprawa procesów metabolicznych i fizjologicznych, -wmocnienie funkcji organizmu, - obniżenie ryzyka procesów patologicznych, -obnizenie ryzyka chorób
jak powstaje żywność funkcjonalna
kezdjen tanulni
-dod do powszspoż prod. subst. aktywnych biol~wit- projekt nowego skł chem~ham wchłanianie cholesterolu-wykorzyst probiotyków jako dod do różnego rodzaju żywności~prod mlecznych-obniż wart energ żywności ograniczajac tł i sacharoze, stosow zmien~słodziki
determinanty żywności funkcjonalnej
kezdjen tanulni
-starzeniesię społ, wzrost koszt opieki med i społ-wzrost częst wyst schorzeń chronicznych związ z żyw-rozw wiedzy dot biol aktyw skł-wzr siły nabywczej wkraj rozwijaj-rozw technik itechnologii przetwórstwa sur spoż-dost nutrac-nowa syt na rynku prod zywn
frakcja spożytego związku uwalniana z matrycy pokarm i dostępna do wchłaniania jelitowego. zalezy to nie tylko od uwalniania się z matrycy pokarmowej ale także od rozpu w płynach żołądkowo-jelitowych oraz od interakcji z innymi skł w przewodzie pokarmowym
kezdjen tanulni
biodostępność
zw bioaktywne mogą podlegać przemianom chem (utlenianie/redukcja, hydroliza) lub biochemicznym (metabolizm enzymatyczny) w obrębie przewodu pokarmowego, co może zmienić ich strukturę molekularną
kezdjen tanulni
transformacja
odnosi się do przejścia związków bioaktywnych przez warstwę śluzu, przez kom nabłonka i do krążenia ogólnoustrojowego, głównie w zależności od przepuszczalności ściany jelita i mechanizmu transportu (aktywnego, pasywnego,ścisłego połączenia)
kezdjen tanulni
wchłanianie
odpowiada za czasowa i przestrzenna dystrybucję że bioaktywnych do różnych przedziałów tkankowych po wchłonięciu jelitowym, co głównie zależy od ich powinowactwa do białek transportujących krew
kezdjen tanulni
biodystrybucja
reprezentuje frakcję spożytych biaktywnych, które trafiają do krążenia ogólnoustrojowego, docierając do miejsca aktywnego w formie aktywnej
kezdjen tanulni
biozdolność
właściwości leków
kezdjen tanulni
-zapobieganie/leczenie chorób występ u ludzi/zwierząt -podawane w celu postawienia diagnozy -przywrócenie, poprawa lub modyfikacja fizjologicznych funkcji organizmu poprzez działanie farmakologiczne, immunologiczne lub metaboliczne
leki zatwierdza
kezdjen tanulni
urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów bakteriobójczych (URPLWMiPB)
leki są monitorowane przez
kezdjen tanulni
Państwową inspekcję farmaceutyczną
pracami państwowej inspekcji farmaceutycznej kieruje...
kezdjen tanulni
główny inspektor farmaceutyczny
państwową inspekcja farmaceutyczna odpowiada za
kezdjen tanulni
wycofanie preparatu z rynku, gdy stwierdzono nieprawidłowości
na opakowaniu leku znajduje się?
kezdjen tanulni
napis "produkt leczniczy" oraz numer pozwolenia na dopuszczenie leku do obrotu
co dodatkowo zawiera lek
kezdjen tanulni
ulotkę z inf o wskazaniach, przeciwwskazaniach, ostrzezeniach i skutkach ubocznych
czy lek można polecać
kezdjen tanulni
bez recepty nie może być to osobą znana i osoba z wyksztalceniem medycznym a na receptę w Polsce nie wolno reklamować wcale
błonnik fukcje:
kezdjen tanulni
działa na perystaltykę jelita, zwiększa masę stolca, częstość wypróżnień, skraca czas pasażu jelitowego z, wpływa na metabolizm węglowodanów i lipidów, ma znaczenie w profilaktyce miażdżycy i cukrzycy
błonnik przeciwdziała
kezdjen tanulni
niezakaźnym chorobom jelita grubego, w tym nowotworom
jaki składnik dominuje w zbożach jeżeli chodzi o blonnik
kezdjen tanulni
hemicelulozy
co dominuje w owocach jeżeli chodzi o blonnik
kezdjen tanulni
pektyny
co dominuje w niektórych warzywach z blonnika
kezdjen tanulni
ligininy
surowcami do produkcji wysokoblonnikowych preparatów są
kezdjen tanulni
otręby, słoma, plewy, kolby kukurydziane, odpady przemysłu owocowo-warzywnego, rośliny okopowe, rośliny strączkowe
przygotowanie odpowiednich preparatów wysokoblonnikowych wiąże się z ich obróbka która ma na celu
kezdjen tanulni
rozdrobnienie i nadanie pożądanych cech sensorycznych
proces technologiczny błonnika może spowodować
kezdjen tanulni
obniżenie zawartości ligininy lub częściowa hydrolizę celulozy i hemicelulozy
preparaty wysokobłonnikowe wykorzystuje się głównie w produkcji żywności w celu
kezdjen tanulni
1. obniżenia kaloryczności 2. zwiększenia objętości i poprawy tekstury 3. ukierunkowanego działania biologicznemu
w ugotowanych produktach skrobiowych mamy
kezdjen tanulni
skrobię retrogradowaną
namiar produktów wysokobłonnikowych jakie ryzyko powoduje
kezdjen tanulni
1. przyklejanie do scian przełyku i pęcznienie 2. nagromadzenie bakterii i rozpoczęcie procesów fermentacji 3. nadżerka, infekcje
sterole to związki (podwójne wiązania)
kezdjen tanulni
nienasycone
stanole to związki
kezdjen tanulni
nasycone
najwięcej fitosteroli jest w
kezdjen tanulni
olejach
jakimi związkami są fitosterole i w jakiej formie dodaje się je do żywności
kezdjen tanulni
nierozpuszczalne w wodzie i słabo rozpuszczalne w tłuszczach, do żywności dodaje się je zestryfikowane- zwiększenie rozpuszczalności
foliany a nowotwór
kezdjen tanulni
działa profilaktycznie przed wystąpieniem zmian, przyspieszają rozwój już istniejącego
gdzie występują glukozynolany
kezdjen tanulni
warzywa kapustne
gdzie występują izoflawony i działanie
kezdjen tanulni
soja, hamują angiogenezę, promocja apoptozy
resweratrol gdzie się znajduje
kezdjen tanulni
winogrona, rodzynki, wino, owoce jagodowe, orzeszki ziemne
antocyjany gdzie
kezdjen tanulni
winogrona aronia, czarna porzeczka, jagody, borowki, czerwona kapusta, czarna marchew
zamienniki cukru to
kezdjen tanulni
1.środki intensywnie słodzące 2. polialkohole 3. oligosacharydy 4. inne cukrowe (syropy cukrowe, maltodekstryny, polidekstroza)
jakie produkty są zaliczane do środków intensywnie słodzących
kezdjen tanulni
aspartam i acesulfam K
polialkohole to
kezdjen tanulni
ksylitol, erytrytor, maltitol
oligosacharydy jako zamiennik cukru to
kezdjen tanulni
oligofruktoza, inulina
mieszanina oligosacharydów zawierających od 3 do 10 cząsteczek monosacharydów to
kezdjen tanulni
maltodekstryny
z czego naturalnie powstają oligosacharydy
kezdjen tanulni
z cykorii, karczochów, szparag, salsefia, pora, cebuli, zairna zbóź
ile kcal ma 1g inuliny i oligofruktozy
kezdjen tanulni
inulina 1kcal a oligofruktoza 1,5
zamiennik masła kakaowego
kezdjen tanulni
caprenin
pozyskiwany x oleju kokosowego i palmowego
kezdjen tanulni
MCT
najmniej kaloryczny tłuszcz to
kezdjen tanulni
salatrim
mimetyki to
kezdjen tanulni
pochodne białek i węglowodanów imitujące fizycznie i organoleptycznie tłuszcz, nie mogą zastępować tłuszczu 1:1, zdolność wiązania wody, 4kcal/g, funkcje wypełniające, żelujące, zagęszczające
zaliczane do mimetyków
kezdjen tanulni
hydrokolidy (gumy i celulozy) pochodne skrobi, skrobię modyfikowane, maltodekstryny, dekstryny, polidekstroza, inulina, białka pochodzenia mlecznego i jajecznego
wyrób medyczny to
kezdjen tanulni
coś pomiędzy rokiem a suplementem, ich działanie może by. lecznicze ale w ograniczonym zakresie
za bezpieczeństwo i jakość wyrobów medycznych odpowiada
kezdjen tanulni
główny inspektor farmaceutyczny oraz urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów biobójczych
jak oznacza się wyrób medyczny
kezdjen tanulni
wyrób medyczny zawie znak CE
suplementy powinny spełniać wymagania regulacji prawnych dotyczących
kezdjen tanulni
1. subst dodatkowych 2. zanieczyszczeń chem i mikrobiologicznych 3. pozostałości środków chem stosowanych w uprawie lub ochronie roślin 4. przepisów znakowania
preparat wyprodukowany w Polsce zaczyna się od
kezdjen tanulni
590
lek bez recepty ma kod
kezdjen tanulni
9990

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.