Wykład nr 1

 0    17 adatlap    jakubolejnik30
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
Aksjologia - etymologia
kezdjen tanulni
z greki - aksis - godny, cenny + logos - słowo
aksjologia
kezdjen tanulni
ogólna teoria wartości
typy wypowiedzi w dyskursie prawniczym
kezdjen tanulni
1 opisowe 2 normatywne 3 oceniające
wypowiedzi opisowe
kezdjen tanulni
wyrażenia, które w danym języku jednoznacznie stwierdzają że tak a tak jest lub tak a tak nie jest, są prawdziwe albo fałszywe
wypowiedzi normatywne
kezdjen tanulni
wskazują, jakie zachowanie należy podjąć, obowiązują albo nie, nie są ani prawdziwe ani fałszywe
wypowiedzi oceniające (oceny)
kezdjen tanulni
wypowiedzi wyrażające aprobatę albo dezaprobatę danego stanu, nie są ani prawdziwe ani fałszywe, można kwalifikować jako szczere albo nie
dyskurs prawniczy
kezdjen tanulni
najszersza możliwość kategorii związana z tym, jak prawnik wykonuje swoje funkcje
różnice między wypowiedzią a wyrażeniem normatywnym
kezdjen tanulni
1 wyrażenie wyłącznie znaczenie słownikowe 2 wypowiedź ma znaczenie słownikowe oraz znaczenie nadane przez kontekst jej sformułowania
teoria prawdziwości normy
kezdjen tanulni
norma prawna jest prawdziwa wtedy, jeżeli jest spełniona - Jerzy Wróblewski
ocena prosta
kezdjen tanulni
przeżycie aprobaty, dezaprobaty albo obojętności w stosunku do danego stanu rzeczy, bez kwalifikowania tego stanu rzeczy jako bardziej albo mniej cennego (czy też równocennego) w odniesieniu do innego, podlegającego także ocenie, stanu rzeczy
ocena porównawcza (preferencyjna)
kezdjen tanulni
polega na przedkładaniu jednego stanu rzeczy nad drugi albo na stwierdzeniu, że oba stany rzeczy SA aksjologicznie nieodróżnialne
ocena zasadnicza samoistna
kezdjen tanulni
polega na aprobacie, dezaprobacie albo traktowaniu obojętnie jakiegoś stanu rzeczy ujmowanego jako cenny (dodatnio, ujemnie albo indyferentnie) sam przez się
ocena zasadniczo podbudowana instrumentalnie
kezdjen tanulni
– ma miejsce wówczas, gdy aprobuje się/dezaprobuje albo traktuje obojętnie jakiś stan rzeczy ze względu na to, że służy jako środek do osiągnięcia takiego stanu rzeczy, jaki jest już aprobowany samoistnie
ocena jednoaspektowa
kezdjen tanulni
odnosi się do stwierdzalnych empirycznie jednorodzajowych cech ocenianego obiektu
ocena globalna
kezdjen tanulni
wypadkowa wielu ocen prostych
oceny indywidualne
kezdjen tanulni
ocena pozytywna, negatywna albo indyferentna określonego stanu rzeczy rozpatrywanego z jakiegoś punktu widzenia żywiona przez imiennie wskazany podmiot w danym czasie i okolicznościach
oceny rodzajowe
kezdjen tanulni
ocena podmiotu o ustabilizowanym sposobie oceniania, zakładająca że w podobnych okolicznościach porównywalny stan rzeczy wywoła u niego taką samą pozytywną, negatywną albo indyferentną reakcję emocjonalną

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.