wstęp

 0    120 adatlap    Big_Stachu
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
Co to norma prawna
kezdjen tanulni
pojedyncza reguła zachowania, jedna z postaci norm spolecznych. wypowiedź która wyraża żądanie określonego zachowania od określonej osoby
na jakie pytania odpowiada norma prawna
kezdjen tanulni
kto i w jakich warunkach powinien się zachować i co się dzieje w razie niewykonania zakazu/nakazu podanego w tym sposobie zachowania
Charakter normy prawnej
kezdjen tanulni
abstrakcyjny, generalny,
abstrakcyjny charakter normy prawnej
kezdjen tanulni
wyznacza zachowanie które może wystąpić nieskończoną ilość razy
generalny charakter normy prawnej
kezdjen tanulni
norma skierowana jest do każdego potencjalnego adresata
co odróżnia normy od aktów stosowania prawa?
kezdjen tanulni
akt stosowania prawa wydawany jest w konkretnej sprawie w formie indywidualno-konkretnej
zakres zastowania normy prawnej
kezdjen tanulni
wyznacza klasę takich możliwych przyszłych sytuacji, w których norma znajduje zastosowanie
zakres normowania
kezdjen tanulni
wyznacza klasę przyszłych zachowań adresata normy nakazywanych przez nią do spełnienia lub zakazanych przez tą normę
Budowa normy prawnej.
kezdjen tanulni
Hipoteza, Dyspozycja, Sankcja
Hipoteza
kezdjen tanulni
podaje okoliczności w ktrórych jest coś zakazane/nakazane lub dozwolone
dyspozycja
kezdjen tanulni
przedstawia wzór pożądanego zachowania
sankcja
kezdjen tanulni
określa rodzaj dolegliwości dla osoby która nie zastosowała się do dyspozycji mimo iż spełniła warunki hipotezy
koncepcje budowy normy prawnej
kezdjen tanulni
trójczłonowa, norm sprzężonych
trójczłonowa
kezdjen tanulni
hipoteza, dyspozycja, sankcja (niezawsze)
podział koncepcji norm sprzężonycn
kezdjen tanulni
normy sankcjonujące i sankcjonowane
koncepcja norm sprzężonych
kezdjen tanulni
prawodawca normę prawną redaguje za pomocą dwóch norm połączonych ze sobą w jedną całość. Koncepcja zakłada sankcję jako oddzielną normę
norma sankcjonowana: hipoteza
kezdjen tanulni
określa adresata i warunki, których spełnienie jest niezbędne, aby domagać się od adresata zachowania nakazanego lub zakazanego, czy też móc określić czy dane zachowanie było mu dozwolone
norma sankcjonowana: dyspozycja
kezdjen tanulni
formułuje treść nakazu/zakazu/dozwolenia. Jest nią więc reguła pożądanego zachowania
norma sankcjonująca: hipoteza
kezdjen tanulni
naruszenie normy sankcjonowanej
n. sankcjonująca: dyspozycja
kezdjen tanulni
właściwa sankcja. Jest skierowana do dwóch adresatów, pierwotnego i wtórnego
adresat pierwotny
kezdjen tanulni
ma obowiązek poniesienia sankcji
adresat wtórny
kezdjen tanulni
organ państwowy który ma kompetencje/upoważnienie do realizacji skutków przewidzianych przez normę
uzasadnienie obowiązywania norm prawnych
kezdjen tanulni
aksjologiczne, tetyczne, teleologiczne
aksjologiczne
kezdjen tanulni
uzasadenie w wartościach
tetyczne
kezdjen tanulni
pochodzi od kopetentnego podmiotu
teleologiczne
kezdjen tanulni
jest skuteczne w osiąganiu zamierzonego celu
heteronomiczny charakter norm prawnych
kezdjen tanulni
pochodzą z zewnątrz, wsparte autorytetem np. państwowym
normy autonomiczne
kezdjen tanulni
wytworzone lub uznane przez jednostki normy postępowania za ich wewnętrzne
internalizacja prawa
kezdjen tanulni
uznanie przez jednostki i uznanie ich za wlasne normy
Przepis prawny
kezdjen tanulni
podstawowa jednostka redakcyjna aktu normatywnego będąca zdaniem w sensie gramatycznym
teksty prawne zawierające wypowiedzi normatywne to...
kezdjen tanulni
akty normatywne
przepisy prawne redagują:
kezdjen tanulni
normę prawną w całości, jakiś fragment normy prawnej, część różmych norm prawnych
Akt normatywny to
kezdjen tanulni
stanowiący wyodrębioną całość tekst prawny będący rezultatem działalności prawotwórczej
system prawa to...
kezdjen tanulni
uporządkowany zbiór norm prawnych
elementy systemu prawa to...
kezdjen tanulni
normy prawne
na czym polega uporządkowanie w zbiorze sys prawa
kezdjen tanulni
należą do niego normy rozpatrywane jako wypowiedzi o konkretnyh właściwościach które są zgodne ze sobą oraz że istnieją reguły usuwania tych sprzeczności
cechy systemu prawa
kezdjen tanulni
spójność, zgodność, zamkniętość, otwartość
sys prawa jest spójny jeśli...
kezdjen tanulni
jest wolny od niezgodnosci
pojęcie zupełności systemu prawa
kezdjen tanulni
system wolny od luk prawnych/ w którym na podstawie norm należących do niego można orzec o każdym dowolnym zachowaniu
rodzaje elementów z których zbudowamy jest system prawa
kezdjen tanulni
normy prawne- elementy podstawowe, instytucje prawne, zasady prawa, gałęzie prawa
instytucje prawne to
kezdjen tanulni
zespoły norm skupionych wokół pewnych szczególnych norm o fundamentalnym znaczeniu dla regulowanej strefy życia społecznego (zwanych zasadami prawnymi) tworzy gałęzie prawa
rodzaje więzi w sys prawa:
kezdjen tanulni
hierarchiczne, treściowe
porządek prawny to
kezdjen tanulni
wyznaczony przez obowiązujące normy prawne układ organów i instytucji oraz procedur rozstrzygania spraw
stosowanie prawa to
kezdjen tanulni
proces decyzyjny podejmowany przez kompetentny organ państwowy w celu wydania wiążącej decyzji i charakterze jednostkowym
realizowanie prawa to
kezdjen tanulni
zachowanie zgodne z dyspozycją
przestrzeganie prawa to
kezdjen tanulni
zachowanie zgodne z dyspozycją, jednak odnosi się to do nakazów i zakazów
wykonywanie prawa to
kezdjen tanulni
wypełnienie dyspozycji normy prawnej niezależnie od jej charakteru i sposobu działania
tworzenie prawa
kezdjen tanulni
władczy akt organu władzy państwowej który składa sie z norm ogólnych (generalnych i abstrakcyjnych)
struktura aktu normatywnego
kezdjen tanulni
część nienormatywna i nienormatywna
czesc nienormatywna
kezdjen tanulni
część tytułowa, preambuła
część tytułowa aktu normatywnego
kezdjen tanulni
oznaczony rodzaj aktu, data ustanowienia aktu, przedmiot regulacji prawnej, wskazanie podmiotu który wydał akt (tylko akty wykonawcze)
preambuła
kezdjen tanulni
stosowana w ustawach o szczególnej doniosłości społecznej, zawiera motywy ustanowienia danego aktu
jednostki redakcyjne aktu normatywnego
kezdjen tanulni
1 artykuł (tylko ustawa) 2 Paragraf 3 ustęp 4 punkty 5 litery 6 tiret
które z jednostek mogą zawierać całą normę prawną
kezdjen tanulni
artykuł, paragraf, ustęp
jak można dzielić akty o wyższej liczbie przepisów
kezdjen tanulni
tytuły, działy, rozdziały. kodeksy zaś na części i księgi
podział ze względu na treść przepisów
kezdjen tanulni
merytorycznie ogólne, merytorycznie szczegółowe, dostosowujące, przejściowe, zmieniające, końcowe
przepisy merytoryczne ogólne
kezdjen tanulni
zakreślają ramy regulacji. określają zakres przedmiotowy i podmiotowy ustawy a także część słowniczkową
przepisy merytorycznie szczegółowe
kezdjen tanulni
przepisy prawa materialnego (wyznaczają wzory zachowań adresatom) przepisy ustrojowe (o organach, ich tworzeniu i kompetencji), proceduralne (przepisy o postępowaniu przed organami), o odp karnej
przepisy dostosowujące, przejściowe i zmieniające
kezdjen tanulni
regulują kwestii powstałych w sytuacji wkraczania nowego aktu normatywnego w miejsce obecnego albo sytuacji odwrotnej
przepisy końcowe
kezdjen tanulni
dotyczą uchylenia przepisów obecnego aktu, prawodawca może użyć tu klauzul derogacyjnych
klauzule derogacyjne
kezdjen tanulni
obrogatio, derogstio, abrogatio
obrogatio
kezdjen tanulni
uchylenie całego aktu prawnego i zastąpienie go innym aktem prawnym
derogatio
kezdjen tanulni
uchylenie tylko części przepisów i wprowadzenie nowych w ich miejsce
abrogatio
kezdjen tanulni
uchylenie aktu i niezastępowanie go innym
pod którym aktem ma podpisac sie prezydent a pod jakim premier
kezdjen tanulni
prezydent- ustawa, premier- uchwały i rozporządzenia RM
tekst jednolity to
kezdjen tanulni
opublikowany cały tekst z naniesionymi poprawkami
powiązania między aktami normatywnymi
kezdjen tanulni
treściowe, hierarchiczne
treściowe
kezdjen tanulni
przedmiot regulacji
hierarchiczne
kezdjen tanulni
związane z mocą prawną aktu normatywnego
Zasady techniki prawodawczej to
kezdjen tanulni
dyrektywy wskazujące jak poprawnie redagować tekst prawny
kategorie dyrektyw techniki prawodawczej
kezdjen tanulni
systematyki wewnętrznej i zwenętrznej
dyrektywy systematyki wew.
kezdjen tanulni
dotyczą budowy tekstu prawnego, kolejności przepisów, sposobu ich redagowania
dyrektywy systematyki zew.
kezdjen tanulni
dot. relacji z innymi aktami, dzielą się pionowo i poziomo
dyrektywy systematyzacji poziomej
kezdjen tanulni
jak kształtować zakres podmiotowy i przedm uwzględniając stosunek z innymi aktami
dyrektywy adresata przepisu i warunków jego zastosowania
kezdjen tanulni
odnoszą się do określenia adresata i okoliczności warunkujących zastosowanie przepisu
dyrektywy języka aktu
kezdjen tanulni
dot. poprawnego formułowania przepisów
Technika Legislacyjna to...
kezdjen tanulni
obejmuje redagowanie i opracowywanie tekstów prawnych w postaci amtów normatywnych
podstawą opracowywania i redagowania aktu normatywnego powinien być...
kezdjen tanulni
jezyk etniczny
reguły języka prawnego
kezdjen tanulni
jasność i precyzja języka, zwięzłość i ogólność, jednolitość terminologiczna i brak synonimów, poprawność języka
reguły języka prawnego powinien spełniać akt po to by być:
kezdjen tanulni
uznany za stworzony poprawnie, wypełniał założenia racjonalności prawodawcy
rodzaje stosowania prawa
kezdjen tanulni
typ sądowy, kierowniczy (administracyjny)
typ sądowy- organ
kezdjen tanulni
niezależny sąd
typ sądowy: proces
kezdjen tanulni
oparty na sporze lub nieustaleniu
typ sądowy: „interes”
kezdjen tanulni
brak, bezsporność
nadzór:
kezdjen tanulni
wewnętrzny (instancyjny)
typ sądowy: upolitycznkenie
kezdjen tanulni
niezależność od polityki
typ sądowy: efekt
kezdjen tanulni
orzeczenie sądowe
typ administracyjny: organ
kezdjen tanulni
organ administracji- podporządowany innemu organowi hierarchicznie i politycznie, zależny
typ administracyjny: spór
kezdjen tanulni
niekoniecznie spór
typ administracyjny: „interes”
kezdjen tanulni
organ jest zainteresowany rozstrzygnięciem
typ admknistracyjny: nadzór
kezdjen tanulni
wewnętrzny i zewnętrzny
typ administracyjny: upolitycznienie
kezdjen tanulni
związki z polityką
typ administracyjny: efekt
kezdjen tanulni
akt administracyjny
model decyzyjny sądowego stosowania prawa
kezdjen tanulni
1 ustalenie stanu faktycznego, 2 walidacja, 3 derywacja 4 kwalifikacja (subsumpcja) 5 decyzja stosowania prawa 6 uzasadnienie decyzji
prawda materialna
kezdjen tanulni
obraz faktów zgodny z rzeczywistym kształtem
prawda formalna
kezdjen tanulni
obraz faktów na jaki godzą się strony postępowania przed organami władzy publ.
domniemanie faktyczne
kezdjen tanulni
organ stosujący prawo wyciąga wnioski co do zaistnienia nieznanego faktu
dmniemanie prawne
kezdjen tanulni
wynika bezpośrednio z normy prawnej, a nie jest konsekwencją jakiegoś faktu
źródła decyzji walidacyjnej
kezdjen tanulni
przepisy prawne, inne decyzje stosowania prawa, kryteria pozaprawne
charakter orzeczeń sądowych
kezdjen tanulni
konstytutywne, deklaratoryjne
ideologie stosowania prawa prawa
kezdjen tanulni
koncepcja decyzji związanej, koncepcja decyzji swobodnej, koncepcja mieszana
koncepcja decyzji związanej
kezdjen tanulni
sedzia jest ustami ustawy, model sylogistyczny stosowania prawa
koncepcja decyzji swobodnej
kezdjen tanulni
przepisy prawne nie są jednoznaczne dlatego sędziowie kierują się regułami celowości, słuszności, sprawiedliwości podejmują decyzje w oparciu o własną intuicję, duży luz decyzyjny
koncepcja mieszana
kezdjen tanulni
proces decyzyjny opiera się na obowiązujących normach prawnych ale wysuwane są pewne postulaty, które należy uwzględnić (dopuszczanie do pewnego stopnia luzów decyzyjnych)
aksjologia stosowania prawa
kezdjen tanulni
wartości wewnętrzne i zewnętrzne
wartości zewnętrzne
kezdjen tanulni
słuszność, sprawiedliwość
słuszność
kezdjen tanulni
ocena decyzji pod kątem dobra lub zła
sprawiedliwość
kezdjen tanulni
wyrównawcza, rozdzielcza
wartości wewnetrzne
kezdjen tanulni
legalność, pewność, elastyczność, skuteczność
legalność
kezdjen tanulni
decyzje oparte są na normach prawnych
pewność
kezdjen tanulni
przewidywalność podjęcia decyzji oraz jej treści
jednolitość
kezdjen tanulni
decyzje są obiektywne, oparte na tych samych rozumowaniach, jednolitość praktyki, miękkie precedensy
elastyczność
kezdjen tanulni
dostosowanie prawa do realiów życia i do konkretnych przypadków
skuteczność
kezdjen tanulni
pewność wykonania decyzji, elementem sluszności jest szybkość
wykładnia prawa
kezdjen tanulni
rozumowanie, operacja myślowa, której celem jest ustalenie jakie normy prawne zawarte są w obowiązujących przepisach prawnych i jaka jest ich treść
teorie dotyczące wykładni
kezdjen tanulni
opisowe, normatywne
teorie opisowe
kezdjen tanulni
Opis działalności interpretatora, a w szczególności analiza stosowanych przez niego dyrektyw interpretacyjnych oraz czynników wpływających na proces wykładni prawa oraz obrazowanie przebiegu procesu
teorie normatywne
kezdjen tanulni
statyczne, dynamiczne
statyczne
kezdjen tanulni
Znaczenie prawa jest niezmienne orzez cały okres jego obowiązywania, znaczenie jest takie jakie chciał prawodawca, pewność prawa to najwyższa wartość
teorie dynamiczne
kezdjen tanulni
znaczenie normy jest zmienne, po jej uchwaleniu jest niezależna od prawodawcy. Dostosowuje sie do potrzeb. Nie zmienia się tekst lecz jego znaczenie. Wartość elastyczności prawa

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.