WOS dziś i jutro cz 1

 0    53 adatlap    hiány
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
konsumpcyjny styl zycia
kezdjen tanulni
polega na gromadzeniu dóbr materilnych
socjalizacja
kezdjen tanulni
przyswajanie przez człowieka wartosci postaw i zachowan charakterystycznych dla otoczenia
resocjalizacja
kezdjen tanulni
ponowne przygotowanie do zycia w społeczenstwie osób które utaciły mozliwość funkcjonowania wsród innych
rola spoleczna
kezdjen tanulni
pełnienie przez człowieka określonej funkcji w społeczeństwie
grupa społeczna
kezdjen tanulni
zbiorowosc min 3 osób. podział ze wzgledu na liczebnosc (małe i duze), rodzaj więzi (formalne lub nie) rodzaj członkostwa (pierwotne lub wtórne) trwałość
funkcje rodziny
kezdjen tanulni
-prokreacyjna - wydawanie potomnstwa - socjalizacyjna - przygotowanie do zycia w społeczeństwie - opiekuncza - opieka
normy społeczne
kezdjen tanulni
zasady i wzorce zachowan obowiązujace w danym społeczenstwie
rodzaje norm społecznych
kezdjen tanulni
- normy formalne a) normy prawne - ustalone przez panstwo - normy nieformalne a) religijne b) obyczajowe c) moralne
tolerancja
kezdjen tanulni
poszanowanie cudzych poglądów nawet jeśli róznia sie od naszych
naród
kezdjen tanulni
zbiorowośc ludzi, który mają wspólne pochodzenie, traducje, kulture, jezyk, najczęsciej mieszkaja na terenie jednego panstwa
dziedzictwo narodowe
kezdjen tanulni
najważniejsze dzieła sztuki, zabytki i obyczaje narodu
tozsamosc narodowa
kezdjen tanulni
poczucie wiezi z osobami należącymi do tego samego narodu
polskie symbole narodowe
kezdjen tanulni
a) flaga 1831 b) hymn 1927 c) godło 1989
ojczyzna
kezdjen tanulni
kraj zamieszkania, urodzenia, lub z którego pochodzą przodkowie
patriotymz
kezdjen tanulni
miłosc i szacunek do ojczyzny
kosmopolityzm
kezdjen tanulni
uznawanie za ojczyzne całego swiata jednoczesne podwazanie postawy patriotycznej i brak zainteresowania swoim narodem
nacjonalizm
kezdjen tanulni
podporządkowanie zycia obywateli interesom państwa, rozwijanie narodu kosztem innych nacji
szowinizm
kezdjen tanulni
ninawisc wobec innych narodów, uwielbienie własnego
streotyp
kezdjen tanulni
uproszczony pogląd na temat danej zbiorowosci wynikajacy z niepełnej wiedzy na dany temat
mniejszoći narodowe
kezdjen tanulni
grupy osób innej narodowosci niz dominujaca na terenie danego państwa, zachowuja jezyk, kulturę, tozsamośc narodową. maja prawo zachowania i rozwijania kultury i tradycji, posługiwania sie własnym jezykiem, wyznawania religii
mniejszości etniczne
kezdjen tanulni
wyróżniaja sie zwyczajami lub jezykiem lecz tworzą naród wraz z innymi mieszkancami kraju
społeczeństwo
kezdjen tanulni
zorganizowana zbiorowość która łączy wspólny udzial w wielu dziedzinach zycia
polonia
kezdjen tanulni
grupy polskich emigrantów i ich potomków, którzy mieszkaja poza granicami Polski i zachowuja tozsamość narodową
państwo
kezdjen tanulni
określone, oddzielone granicami terytorium zamieszkiwane przez trwaławspólnote ludzi, która polega niezaleznej władzy państwowej naród daży do posiadania państwa
państwo federacyjne
kezdjen tanulni
składa sie z wielu częśći (kraje, stany, prowincje, rgiony) które były osobnymi panstwami. inny jezyk, obyczaje, prawa. niektóre mają odrębne prawa i własne rządy. nie maja prawa do secesji, czyli do odłączenia i utworzenia własnego panstwa
panstwo unitarne
kezdjen tanulni
charakteryzuje sie wewnetrzna jednolitoscią, na całym terytorium obowiazuje takie samo prawo. kraje podzielone na regiony o ograniczonej mozliwosci samodzielnego działania
cechy panstwa
kezdjen tanulni
- posiadanie własnego terytorium - niezależnośc czyli suwerennosc - przymusowość (prawo dysponuje srodkami przymusu wobec mieszkanców)
funkcje państwa
kezdjen tanulni
wewnętrzne - prawodawcza - administracyjna - porządkowa - kulturalno oświatowa - socjalna - gospodarcza zewnetrzne - kontakty miedzynarodowe - obrona granic
ustrój polityczny
kezdjen tanulni
forma sprawowania władzy w panstwie. okresla zasady prawne kraju, prawa i obowiazki obywateli orazrelacje między organami sprawujacymi władzę.
demokracja
kezdjen tanulni
obywatele maja duzy wpływ na funkcjonowanie panstwa
autorytaryzm
kezdjen tanulni
udzialobywateli w zyciu publicznym jest poddawany stałej kontroli i ograniczony przez władzę (biołoruś)
totalitaryzm
kezdjen tanulni
brak wpływu społeczenstwa na życie publiczne, próby kontrolowania przez władze wszystkich stref zycia jednostki
rodzaje sprawowania władzy w panstwie
kezdjen tanulni
republika i monarchia
republika
kezdjen tanulni
najwyzsze organy władzy wylaniane sa przez społeczeństwo w wyborach. obywatele wsóldecyduja o losach panstwa i ponosza za nie odpowiedzialoność.
monarchia
kezdjen tanulni
dozywotni władca głowa państwa
domokracja
kezdjen tanulni
ustrój polityczny w większości rozwiniętych panstw. gwarantuje obywatelom liczne swobody 9wolnosc słowa, mozliwosc wpłwania na rządzacych. władze sprawuja przedstawiciele społeczenstwa, wybrani w wolnych wyborach.
demokracja posrednia
kezdjen tanulni
gdy decyzje podejmują wybrani w głosowaniu przedstawiciele społeczeństwa (radni i posłowie)
demokracja bezposrednia
kezdjen tanulni
gdy decyzje osobiscie podejmują upowaznieni obywatele (referndum, plebiscyt)
prawa obywatelskie w państwie demokratycznym
kezdjen tanulni
osobiste (do ochrony zycia, prywatnosci, zakaz tortur, równosc wb prawa) polityczne (wolosc zgromadzeń, do obywatelstwa, prawo wyborcze) socjalne, ekonomicze, kulturalne (ochrony zdrowia, nauki w szkołach, wyboru zawodu i miejsca pracy)
demokracja wiekszosciowa
kezdjen tanulni
decyzje podejmowana z wola większości obywateli
demokracja konstytucyjna
kezdjen tanulni
obowiazuje zasada, ze decyzje wiekszosci nie moga obraniczać wolnosci i praw człowiek, muszą byc zgodne z prawem.
plusy demokracji: - wolnosc słowa - prawo do wyrażania opinii - prawa obywatelskie - równosć - wolnosc wyznania
kezdjen tanulni
minusy demokracji - wiekszosc narzuca zdanie mniejszosci - naduzywanie wolnosci - niewłasciwi ludzie u władzy
organizacje pozarzadowe
kezdjen tanulni
działaja niezależnie od władzy państwowej. są zakładane przez obywateli w celu pomocy innym członkom społeczeństwa (fundacje i stowarzyszenia)
patologie w panstwie demokratycznym
kezdjen tanulni
sytuacja, w której osoby lub grupy funkcjonują sprzecznie z obowiazującymi zasadami, co ma negatywny wpływ na społeczeństwo
demagogia
kezdjen tanulni
głoszenie obietnic bez pokrycia i poglądów przynoszacych poparcie
populizm
kezdjen tanulni
składanie obietnic tylko w celu uzyskania władzy
korupcja
kezdjen tanulni
nadużywanie stanowiska dla uzyskania prywatnych korzyści. oferowanie pozytywnych rozwiazan w zamian za łapówkę
biurokratyzacja
kezdjen tanulni
tworzenie niepotrzebnych stanowisk, odsyłanie "od okienka do okienka"
centralizacj
kezdjen tanulni
ulokowanie urzedow w stolicy, zmniejszenie wpływu obywateli na władzę, ograniczenie władz lokalnych
funcje pieniądza
kezdjen tanulni
mierzenia wartosci towaru i usługi, rola srodka płatniczego, gromadzenie oszczednosci
popyt
kezdjen tanulni
ilość towarów i usług, które konsumenci chcą i moga kupic po określonej cenie i czasie
podaż
kezdjen tanulni
ilosć dóbr, które producenci mohą wytworzyc i dostarczyc na rynek w danym czasie i cenie
podatki
kezdjen tanulni
określone prawem świadczenia pieniężne, które obywatele zobowiazani są płacic na rzecz państwa i władz

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.