→ TYPOLOGIE DIAGNOZ → A tanulás megkezdése / Letöltés MP3 Flashcards

kezdjen tanulni

kérdés		válasz
opisowa kezdjen tanulni		ocena funkcjonowania jednostki/gr społecznej; ze wzgl na cel
klasyfikacyjna kezdjen tanulni		porządkowanie, selekcja; ze wzgl na cel
funkcjonalna kezdjen tanulni		wyjaśnia zjawisko i problemy; ze wzgl na cel
przyczynowa (genetyczna, etiologiczna) kezdjen tanulni		jakie są źródła danego stanu rzeczy; ze wzgl na cel
selekcyjna kezdjen tanulni		podział jednostek względem posiadanych przez nie cech; ze wzgl na cel
terapeutyczna kezdjen tanulni		pozwala podjąć pacjentowi działania poprawiające jego dobrostan; ze wzgl na cel
osobnicza/jednostkowa kezdjen tanulni		koncentruje się na jednostce; ze wzgl na podmiot
grupy kezdjen tanulni		opis i wyjaśnienie mechanizmu funkcjonowania grupy jako całości; ze wzgl na podmiot
środowiskowa/układów społecznych kezdjen tanulni		ze wzgl na podmiot
pełna kezdjen tanulni		wieloaspektowa, wielowymiarowa, dokładny opis, trudno ją zrobić; ze wzgl na zakres diagnozy
ogólna kezdjen tanulni		ze wzgl na zakres diagnozy
cząstkowa/szczegółowa kezdjen tanulni		dotycząca mniejszego zagadnienia np. kompetencji rodzicielskich; ze wzgl na zakres diagnozy
różnicowa kezdjen tanulni		= różnicowa

TYPOLOGIE DIAGNOZ