Średniowiecze - Milena

 0    57 adatlap    gabrielahomecka
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
Lenno
kezdjen tanulni
ziemia nadawana przez seniora wasalowi w zamian za służbę i pomoc zbrojną, po łacinie feudum
Drabina feudalna
kezdjen tanulni
struktura społeczeństwa w systemie feudalnym
Hołd lenny
kezdjen tanulni
uroczystość nadania lenna, podczas której wasal klękał przed seniorem, składał przysięgę wierności, a senior wręczał mu symbol nadania lenna- włócznię, chorągiew lub dokument lenny
suzeren
kezdjen tanulni
władca, król lub książę, jako jedyny nie był niczyim wasalem
Możnowładcy świeccy i duchowni
kezdjen tanulni
składali hołd lenny władcy, mogli mieć także swoich wasali. Hrabiowie i baronowie to możnowładcy świeccy, biskupi i opaci-duchowni.
Rycerze
kezdjen tanulni
stali na drabinie feudalnej niżej niż możnowładcy, niektórzy jednak byli bezpośrednimi wasalami władcy
Chłopi
kezdjen tanulni
podlegali właścicielowi ziemi którą uprawiali, nie składali hołdu lennego swoim panom
Przywilej
kezdjen tanulni
szczególne uprawnienia przysługujące określonym osobom lub grupom osób. Nadawane przez władcę, doprowadziły do podziału średniowiecznego społeczeństwa na stany.
Duchowieństwo
kezdjen tanulni
szczególnie uprzywilejowany stan, zwolniony z większości podatków. Podlegał własnym sądom-kościelnym, a nie królewskim. Duchowni oprócz funkcji religijnych sprawowali ważne funkcje na dworach władców m.in. doradców.
Rycerstwo
kezdjen tanulni
z czasem przekształcono w szlachtę, miało prawo posiadania ziemi i pełnienia funkcji państwowych, miało obowiązek chronić państwo i jego mieszkańców przed najazdami wroga.
Mieszczaństwo
kezdjen tanulni
miało prawo samorządu, czyli samodzielnego zarządzania miastem, ale musiało płacić właścicielowi miasta daniny, mieszczanie zajmowali się handlem lub rzemiosłem.
Chłopi
kezdjen tanulni
użytkowali ziemię pana, w zamian za co składali mu daninę, musieli pracować określoną liczbę dni w roku w majątku pana, nie mogli opuścić uprawianej przez siebie ziemi i podlegali władzy jej właściciela.
Stany
kezdjen tanulni
w średniowieczu grupy społeczne posiadające własne prawa i obowiązki
Gród
kezdjen tanulni
osada obronna wzniesiona w trudnym do zdobycia miejscu
Rzemieślnik
kezdjen tanulni
osoba zajmująca się wytwarzaniem i naprawianiem przedmiotów codziennego użytku
Lokacja
kezdjen tanulni
utworzenie miasta lub wsi
Zasadźca
kezdjen tanulni
zajmował się zakładaniem miasta lub wsi, następnie zostawał wójtem.
Wójt
kezdjen tanulni
w imieniu pana pobierał daniny od mieszczan, przewodniczył miejskim sądom i dbał o porządek w mieście
Dokument lokacyjny
kezdjen tanulni
zawierał prawa i obowiązki mieszkańców, wytyczne dotyczące położenia placów i przebiegu ulic, informacje w jakie dni można organizować jarmarki
Cech
kezdjen tanulni
organizacja rzemieślników danej specjalności, określająca wielkość produkcji, ceny towarów i dbała o jakość produktów.
Partacz
kezdjen tanulni
rzemieślnik nie należący do cechu, który wykonywał gorszej jakości produkty z tańszych materiałów, dziś osoba- źle wykonująca swoją pracę
Rada miejska
kezdjen tanulni
wybrani przedstawiciele mieszczan, którzy uchwalali obowiązujące mieście prawa i wybierali burmistrza
Burmistrz
kezdjen tanulni
najważniejszy urzędnik miejski, dbał aby prawa uchwalane przez radę miejską były przestrzegane
Ława miejska
kezdjen tanulni
sąd miejski złożony z najbogatszych mieszczan
Patryciusze
kezdjen tanulni
najbogatsza grupa mieszczan- bogaci kupcy, rzemieślnicy i właściciele nieruchomości
Pospólstwo
kezdjen tanulni
najliczniejsza grupa ludności w mieście, drobni kupcy i rzemieślnicy prowadzący własne warsztaty
Plebs
kezdjen tanulni
najbiedniejsi mieszczanie, żebracy, pracownicy najemni w warsztatach i kramach
Sukno
kezdjen tanulni
gruba tkanina wełniana, z której w średniowieczu robiło sie większość ubrań
Barbakan
kezdjen tanulni
element fortyfikacji miejskiej, wznosił się poza murami miejskimi, chronił główną bramę wjazdową do miasta
Ratusz
kezdjen tanulni
siedziba władz miejskich
Trójpolówka
kezdjen tanulni
metoda uprawy ziemi rozpowszechniona w średniowieczu, polegająca na podziale pola na trzy części. Na pierwszej jesienią wysiewano zboża ozime, na drugiej wysiewano zboża jare, trzecia była ugorem. Co roku każda część była uprawiana inaczej.
Korzyści z trójpolówki
kezdjen tanulni
zabezpieczała glebę przed wyjałowieniem i pozwalała uzyskać większe plony
Radło
kezdjen tanulni
drewniany zaostrzony konar ciągnięty przez woły lub konie poprzednik pługa
Pług
kezdjen tanulni
narzędzie rolnicze do wykonywania orki, dzięki metalowemu lemieszowi orał głębiej i dokładniej niż radło
post
kezdjen tanulni
powstrzymywanie się od spożywania pokarmów, w tym mięsa
asceza
kezdjen tanulni
wyrzeczenie się wygód, a nawet zadanie sobie cierpienia
biczownicy
kezdjen tanulni
organizowali procesje, podczas których wymierzali sobie karę chłosty, ponieważ wierzyli, że w ten sposób odkupią grzechy swoje i innych
reguła zakonna
kezdjen tanulni
zbiór przepisów obowiązujących w danym zgromadzeniu zakonnym, określający prawa i obowiązki zakonników i zasady ich postępowania
celibat
kezdjen tanulni
zasada, która zabrania duchownym zakładania rodzin
św. Benedykt
kezdjen tanulni
w VI w. założył na Monte Cassino zakon benedyktynów
zakony żebracze
kezdjen tanulni
utrzymywały się tylko z tego co im ofiarują wierni
kopiści
kezdjen tanulni
zakonnicy zajmujący się przepisywaniem ksiąg
skryptorium
kezdjen tanulni
miejsce, w którym przepisywano księgi
miniatura
kezdjen tanulni
ręcznie wykonywana ilustracja w księdze
incjał
kezdjen tanulni
ozdobna pierwsza litera akapitu, dziś pierwsza litera imienia lub nazwiska
zakon
kezdjen tanulni
wspólnota duchownych, której siedzibą jest klasztor
opat
kezdjen tanulni
przełożony klasztoru
sztuka średniowiecza
kezdjen tanulni
miała silny związek z chrześcijaństwem, jej głównym zadaniem było głoszenie chwały Boga, przybliżanie prawd wiary, miała nie tylko zachwycać pięknem, ale i uczyć, była anonimowa
sztuka anonimowa
kezdjen tanulni
w średniowieczu artyści nie podpisywali swych dzieł, gdyż wierzyli, że tworzą na chwałę Boga, a nie dla osobistej chwały
styl romański
kezdjen tanulni
wczesnośredniowieczny styl w architekturze, charakteryzujący się masywnymi kamiennymi konstrukcjami o grubych murach i małych oknach. Niezbyt wysokie wieże pełniły funkcje obronę i obserwacyjne. Sklepienia i łuki miały kształt półkoli.
apsyda
kezdjen tanulni
element stylu romańskiego, półkoliste pomieszczenie przylegające do kościoła, w którym zwykle umieszczano dodatkowy ołtarz
portal
kezdjen tanulni
obramowanie drzwi, ozdobione płaskorzeźbami i kolumnami
styl gotycki
kezdjen tanulni
późnośredniowieczny styl w architekturze, charakteryzujący się lekkimi strzelistymi konstrukcjami z cegły, o dużych oknach ozdobionych witrażami, łukami oporowymi oraz przyporami, podtrzymującymi ściany, wysokimi wieżami, ostrych łukach
rozeta
kezdjen tanulni
okrągłe ozdobne okno umieszczane nad wejściem do kościoła, charakterystyczne dla gotyku
zabytki średniowiecza w Polsce
kezdjen tanulni
kamienny kościół w Tumie pod Łęczycą-styl romański, bazylika Mariacka w Gdańsku, kościół Mariacki w Krakowie-styl gotycki; srebrny relikwiarz świętego Zygmunta, ołtarz Wita Stwosza w kościele Mariackim.
spichlerz
kezdjen tanulni
miejsce przechowywania zboża
młyn
kezdjen tanulni
miejsce w którym mieli się zboże

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.