kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
der Werbeprospektverteiler, -
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
die Aushilfe (im Geschäft)
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
di Nebenbeschäftigung, -en
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
sich beschäftigen (mit+D)
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
Sehenswürdigkeiten zeigen
|
|
|
brać udział w pokazach mody kezdjen tanulni
|
|
an Modeschauen teilnehmen
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
rozwiązywać przypadki kryminalne kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
tworzyć programy komputerowe kezdjen tanulni
|
|
Software-Programme entwickeln
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
osoby upośledzone społecznie kezdjen tanulni
|
|
sozial benachteiligte Menschen
|
|
|
ludzie w szczególnie trudnych sytuacjach kezdjen tanulni
|
|
Menschen in besonderen Notlagen
|
|
|
interweniować w sytuacjach kryzysowych kezdjen tanulni
|
|
in Krisensituationen intervenieren
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
nieustępliwość, wytrwałość kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
łatwość nawiązywania kontaktów kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
umiejętność pracy w zespole kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|