|
kérdés |
válasz |
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
szukanie, plądrowanie; zbieractwo kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
moment, w którym większość kupujących jest zadowolona z oferowanych im towarów i jakakolwiek zmiana tych towarów jest niepożądana kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
nieumyślnie, przez nieuwagę, niechcący kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
trójbarwny; odnoszący się do normalnego widzenia kolorów kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
wgryźć się w coś; zmniejszyć coś cennego kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
nasycanie dwutlenkiem węgla kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
hiszpańskie wino musujące kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
uprzejmość, grzeczność, łagodność kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
trójdzielny; odnoszący się do nerwu trójdzielnego kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
wstępnie, niezobowiązująco, niepewnie kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
opinia, zdania; sentyment kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
sygnał, znak; kij bilardowy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
pierwsza strona wiadomości kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
nieograniczony, bez ograniczeń kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
motywator, czynnik pobudzający kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
dotykowy, odnoszący się do zmysłu dotyku kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kolejny, dalszy, późniejszy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
akcentować, podkreślać; kłaść nacisk na coś kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
jak można było się spodziewać kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
zlekceważyć, nie brać pod uwagę kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
przeżuwać, żuć, pałaszować kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
zupełnie, całkiem, razem, w sumie, ogólnie rzecz biorąc kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
rezygnować, wycofywać się, hamować kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
tymczasowy, doraźny; okres przejściowy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
rozciąganie się, znajdowanie się po obu stronach granicy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
rozwijający się, rosnący w szybkim tempie; kiełkujący, wypuszczający pędy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
instruktaż, sprawozdanie, raport kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
sedno sprawy, ogólny rozrachunek kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
konsystencja kremu, śmietany kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
obłożony, powlekany, pokryty czymś kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
donośność, głośność, hałaśliwość kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
kruszący się, kruchy, sypki kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
wywiązać się, wynikać, następować kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
percepcyjny, postrzeżeniowy kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
dotkliwie, nieznośnie, ostro kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
wartościowość, wartościowanie kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
zaprzeczenie, obalenie jakiejś teorii kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
rozszerzyć się, zaokrąglić się (np. rzeka) kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
jadalność, przydatność do spożycia kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
|
kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
bonito (rodzaj drapieżnej ryby) kezdjen tanulni
|
|
|
|
|
