Neurofizjo sen

 0    70 adatlap    chomikmimi
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
Behawioralne kryteria snu
kezdjen tanulni
pozycja typowa dla gatunku, fizyczny spoczynek, zwiększony próg reakcji na bodźce zew, szybkie ustępowanie pod wpływem dostatecznej smulacji
Co odróżnia sen od spiaczki i hibernajci?
kezdjen tanulni
Szybki powrót do czuwania
Typowe dla snu jest
kezdjen tanulni
homeostatyczne wyrównywanie ewentualnego niedoboru, pod postacią wydłużenia i pogłębienia snu
Sen występuje
kezdjen tanulni
spontanicznie i okresowo
Polisomnogram to
kezdjen tanulni
wynik rejestracji czynności fizjoologicznych podczas snu
Standardowe badanie polisomnograficzne obejmuje
kezdjen tanulni
EEG, EOG, EMG
EEG
kezdjen tanulni
elektroencefalogram, zapis czynnosci bioelektrycznej mozgu
EOG
kezdjen tanulni
zapis ruchów gałek ocznych, elektrookulogram
EMG
kezdjen tanulni
zapis czynnosci bioelektrycznej miesni, elektromiogram
Biopotencjały rejestruje się za pomocą
kezdjen tanulni
srebrnych elektrod miseczkowych wypełionych pastą przewodzącą i umocowanych na głowie za pomocą kolodium
Do oceny snu wystarcza zapis
kezdjen tanulni
z 1 odporwadzenia EEG, zazwyczaj odprowadzenia c3 lub c4
EOG rejestruje się z
kezdjen tanulni
2 kanałów
EOG elektrody umieszcza się
kezdjen tanulni
1 cm nad zew. kaem szpary powiekowej jednego i drugiego oka
Zmiana w zapisie eog
kezdjen tanulni
zmiana pozycji galki ocznej w stosunku do elektrod, ze wzgledu na roznice potencjalow miedzy rogowka a siatkowka
EMG zapisuje się z...
kezdjen tanulni
elektrod powierzchniowych, przyklejonych kolodium pod brodą
sen NREM stadium 1
kezdjen tanulni
wolne ruchy gałek ocznych, w eeg znikają fale alfa, dominuje czynność 2-7/s o amplitudzie nie wyzszej niz 75uv
sen NREM stadium 2
kezdjen tanulni
wrzeciona snu (serie fal o czestotliwosci 12-14/s) oraz zespołu K(ujemne fale ostre z następująca po nich komponentą dodatnią)
sen NREM stadium 3
kezdjen tanulni
20-50% fal 2/s lub wolniejszych, o amplitudzie nie mniejszej niz 75u
sen NREM stadium 4
kezdjen tanulni
zawiera więcej niz 50% fal wolnych o amplitudzie powyzej 75uV.
Stadium REM charakteryzuje się
kezdjen tanulni
szybkimi ruchami gałek ocznych, atonią mięśni i czynnoscią EEG o mieszanej częstotliwośći a niskiej amplitudzie
85% marzen sennych występuje w
kezdjen tanulni
REM
Wzrokowej zawartości marzeń sennych towarzyszy
kezdjen tanulni
aktywacja neuronów w obrębie układu siatkowatego, ciała kolankowatego bocznego i kory wzrokowej
Hipnogram
kezdjen tanulni
Wykres przedstawiający przebieg stadiów snu
U zdrowej osoby dorosłej sen
kezdjen tanulni
NREM zajmuje 75-80% snu nocnego, rem 20-25%
Przeciętny czas trwania cyklu snu wynosi
kezdjen tanulni
90-110 min
Próg reakcji na bodźce jest najnizszy... a najwyzszy
kezdjen tanulni
najnizszy w stadium 1, najwyzszy w stadium 4
W calym snie najwyzszy prog reakcji na bodxce stwierdza się w snie
kezdjen tanulni
REM
Podczas zasypiania zawartosc pamieci krotkotrwalej
kezdjen tanulni
przestaje przechodzić do zasobów pamieci dlugotrawej
W snie NREM akcja serca
kezdjen tanulni
zwalnia się, pojemnosc minutowa zmniejsza się, cisnienie tetnicze obniza się o kilkanascie procent
Podczas snu REM czestosc akcji serca i cisnienie tetnicze
kezdjen tanulni
podlegają wahaniom
Oddychanie periodyczne, kiedy wystepuje
kezdjen tanulni
Podczas zasypiania i niestabilnego snu NREM(tzn. stadium 1 i 2 przerywanych czestymi wybudzeniami)
Oddychanie periodyczne polega na
kezdjen tanulni
regularnych zmianach amplitudy ruchów oddechowych
We śnie NREM stabilnym amplituda ruchów oddechowych i czestosc oddechow
kezdjen tanulni
sa stabilne, wentylacja miutowa zmniejsza się, opór w górnych drogach oddechowych wzrasta ponad dwukrotnie
Spadek wentylacji podczas snu NREM wynika z
kezdjen tanulni
zmniejszonego pobudzenia z aktywizującego tworu siatkowatego pnia mozgu oraz ze zwiekszonego oporu w górnych drogach oddechowych
Główny epizod wydzielania hormonu wzrostu podczas doby sprzężony jest z
kezdjen tanulni
snem wolnofalowym pierwszego cyklu snu
Sen zazwyczaj zaczyna się w czasie
kezdjen tanulni
okołodobowego spadku ciepłoty ciała
Spadek ciepłoty wnętrza ciała podczas snu jest z jednoczesnym
kezdjen tanulni
wzrostem temperatury skóry i zwiększonym parowaniem wody
Przemiana materii podczas snu
kezdjen tanulni
zmniejsza się o 5-15%
U ludzi, inaczej niż u innych ssaków metabolizm
kezdjen tanulni
we śnie REM nie jest nizszy niz we snie NREM, co sie tlumaczy wiekszym udzialem metabolizmu mozgu
We śnie REM obserwuje się
kezdjen tanulni
wyłączenie mechanizmów regulacji ciepłoty ciała, takich jak termogeneza drzeniowa i pocenie się
stadia snu NREM wyksztalcaja się
kezdjen tanulni
pomiędzy 2 a 6 miesiącem
U noworodka sen REM zajmuje
kezdjen tanulni
ponad połowę czasu trwania snu dobowego
Ilość snu REM
kezdjen tanulni
maleje w miarę dojrzewania układu nerwowego i ustala sięna resztę życia w wieku 2-3 let
Starzenie się elektrofizjologicznego obrazu snu rozpoczyna się
kezdjen tanulni
w 2 dekadzie życia. Jest to głównie ubytek stadiów 3 i4
U ssaków zegarem biologicznym i generatorem rytmów okołodobowych jest
kezdjen tanulni
położone w przedniej części podwzgórza parzyste jąddro skrzyżowania
Podstawowym Zeitgeberem jest
kezdjen tanulni
światło
Synchronizujące bodźce świetlne są peezetwarzane w
kezdjen tanulni
siatkówce w fotoreceptroach i przekazywane do odrębnej populacji siatkówkowych komorek zwojowych.
Aksony komorek zwojowych tworzą
kezdjen tanulni
drogę siatkówkowo-podwzgórzową
Droga siatkowkowo-podwzgorzowa: glowny przekaznik synaptyczny, modulator
kezdjen tanulni
przekaznik: kwas glutaminowy, modulator: substancja P
Droga siatkowkowo-podwzgorzowa przebiega razem z
kezdjen tanulni
włóknami nerwu wzrokowego do skrzyzowania nerwów wzrokowych, do jądra skrzyżowania oraz do podwzgorza
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne cholinergiczne
kezdjen tanulni
z cz. podstawną przodomózgowia
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne histaminergiczne
kezdjen tanulni
z podwzgórzem
Jądro skrzyzowania połączenie aferentne serotoninergiczne
kezdjen tanulni
z jądrami szwu
Rola serotoniny prawdopodobnie polega na
kezdjen tanulni
modulowaniu wrażliwości komórek jądra skrzyżowania na światło
Połączenia eferentne jądro skrzyżowania wysyła przede wszystkim do
kezdjen tanulni
podwzgórza; skladają się one głównie z włókien zawierającyh wazoakatywny peptyd jelitowy i wazopresynę
Czas trwania i intensywność snu zależą od
kezdjen tanulni
czynnika circadialnego oraz czynnika homeostatycznego
Czynnik circadialny decyduje o
kezdjen tanulni
naprzemiennym występowaniu okresów zwiekszonej i zmniejszonej sklonnosci do zasypiania
Biologicznym podłozem czynnika circadialnego jest
kezdjen tanulni
jądro skrzyżowania
Do struktur odpowiedzialnych za podtrzymywanie czuwania należą:
kezdjen tanulni
układ siatkowaty pnia mózgu, podwzgórze i cz. podstawna przodomózgowia
Uszkodzneie struktur odpowiedzialnych za podtrzymywanie czuwania wiaze się z
kezdjen tanulni
utratą aktywności kory mózgowej, reaktywnosci i zanikiem behawioralnych przejawów czuwania
Zarówno w śnie NREM jak i REM spada
kezdjen tanulni
miejscowy przepływ w polach kojarzeniowych kory mózgowej, zwłaszcza w obrębie czołowych pól kojarzeniowych
Spadek aktywności w polach kojarzeniowych jest
kezdjen tanulni
nieodłączną cechą snu
Neurony, których aktywność nasila się podczas snu NREM
kezdjen tanulni
nie są liczne i znajdują się w jądrze pasma samotnego, przedniej cz. podwzgórza, nieswoistych jądrach wzgórza i w cz. podstawnej przodomózgowia
Sen i czuowanie są generowane za pośrednictwem
kezdjen tanulni
przekaźników synaptycznych.
Układ cholinoergiczny reguluje
kezdjen tanulni
wzbudzenie w układzie limbicznym i korze nowej, bierze udział w utrzymwaniu czuwania i w procesach uwagi.
Grupy neuronów cholinergicznych bardziej aktywnych podczas czuwania i snu REM niz w trakcie snu NREM
kezdjen tanulni
1) w przedniej cz. mostu i tylnej cz. srodomozgowia 2) skupiska wielkokomórkowych neuronow cz. podstawnej przodomozgowia
Aktynwość noradrenergicznych neuronów miejsca sinawego i serotoninergicznych neuronów jąder szwu
kezdjen tanulni
największa w czuwaniu, we snie NREM maleje, w snie REM ulega zwiekszeniu
Niedobór snu upośledza
kezdjen tanulni
wykrywanie bodźca, jak i jego przetwarzanie. Uwaga i logiczne rozumowanie są upośledzone.
Nasilenie snu w przebiegu infekcji tłumaczy się
kezdjen tanulni
uwalnianiem somnogennych cytokin
Sen zapewnia przetrwanie
kezdjen tanulni
synaps niedostatecznie stymulowanych podczas czuwania

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.