Mikrobiologia cz1 Bakterie

 0    198 adatlap    kamyk03075
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
Bakteriologia to nauka o
kezdjen tanulni
najmniejszych najprostszych, jednokomórkowych
Mikologia to nauka o
kezdjen tanulni
grzybach mikroskopowych (drożdże i pleśnie)
Protozoologia
kezdjen tanulni
jednokomórkowe pierwotniaki
Algologia (łac)/ Fykologia (gr.) to nauka o
kezdjen tanulni
prostych organizmach wodnych
Wirusologia to nauka o
kezdjen tanulni
wirusach „nieżyjące” pasożytnicze cząstki
mikro
kezdjen tanulni
coś bardzo małego
Theodor Schwann, Matthias Jacob Schleiden oraz Rudolf Virchow
kezdjen tanulni
teoria komórkowa: cała materia ożywiona zbudowana jest z komórek i komórki mogą się rozwijać jedynie z komórek już istniejących
Edward Jenner
kezdjen tanulni
jako pierwszy przeprowadził szczepienie.
Odporność poszczepienna
kezdjen tanulni
odporność czynna
Ludwik Pasteur
kezdjen tanulni
odkrycie m.in. zjawiska wywoływania chorób przez mikroorganizmy. wykazał, że to mikroorganizmy prowadzą fermentację i psucie się żywności i że mogą zostać zabite przez ciepło. Pasteryzacja. Opracował pierwszą szczepionkę (przeciw wściekliźnie)
Robert Koch
kezdjen tanulni
wykazał, że konkretna bakteria powoduje konkretną chorobę
Bacillus anthracis powodują
kezdjen tanulni
wąglik
Mycobacterium tuberculosis
kezdjen tanulni
gruźlicę
Ignacy Semmelweis
kezdjen tanulni
zalecił mycie rąk w celu zapobieżania przenoszenia patogenów
Joseph Lister
kezdjen tanulni
wprowadził początki aseptyki
Dmitri Ivanovsky
kezdjen tanulni
odkrył wirus mozaiki tytoniowej TMV, coś mniejszego niż bakterie – wirusy
Alexander Fleming
kezdjen tanulni
odkrył pierwszy antybiotyk
Dzięki rozwojowi immunologii
kezdjen tanulni
identyfikacja niektórych bakterii na podstawie serotypów, śledzenie źródła epidemii
Współczesnej mikrobiologia korzysta z osiągnięć
kezdjen tanulni
genetyki, metod molekularnych i inżynierii genetycznej
Rekombinowane DNA to DNA
kezdjen tanulni
złożone z nici pochodzących z 2 różnych źródeł
Paul Berg
kezdjen tanulni
wstawił zwierzęce DNA do DNA bakterii i bakteria zaczęła produkować zwierzęce białko
Na skalę przemysłową wytwarzane są:
kezdjen tanulni
- ludzka insulina - czynniki krzepnięcia dla chorych na hemofilię - interferony - hormony - witaminy i inne
Karol linneusz
kezdjen tanulni
ustanowił system nomenklatury naukowej
Każdy organizm na unikalną nazwę złożoną z 2 członów
kezdjen tanulni
Nazwa rodzaju i epitet określający gatunek
Gatunek
kezdjen tanulni
o grupa podobnych organizmów, które mogą się krzyżować między sobą, ale nie z osobnikami z innych grup i dawać płodne potomstwo
Taksonomia
kezdjen tanulni
nauka o klasyfikowaniu żywych organizmów
Takson
kezdjen tanulni
grupa organizmów na danym poziomie systemu klasyfikacji
Dlaczego nazwy podaje się w łacinie?
kezdjen tanulni
jest to język martwy
sp.
kezdjen tanulni
jeden, ale niezidentyfikowany gatunek
spp.
kezdjen tanulni
kilka gatunków w ramach tego samego rodzaju
Formica sp.
kezdjen tanulni
nieokreślony gatunek z rodzaju Formica
Bacillus spp.
kezdjen tanulni
kilka gatunków bakterii z rodzaju Bacillus
Numerem 1 opisane jest/są:
kezdjen tanulni
Protlisty
Numerem 2 opisane jest/są:
kezdjen tanulni
Fungi
Numerem 3 opisane jest/są:
kezdjen tanulni
Plantae
Numerem 4 opisane jest/są:
kezdjen tanulni
Animalia
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA
kezdjen tanulni
Prokarionty
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA
kezdjen tanulni
Brak peptydoglikanu w ścianach komórkowych
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA
kezdjen tanulni
Odmienna struktura lipidów w bł. komórkowych (są rozgałęzione i mają wiązania eterowe, a nie estrowe)
ARCHAEA – ARCHAEBACTERIA
kezdjen tanulni
Obecność intronów w niektórych genach
Organizmy metanogenne
kezdjen tanulni
(redukują CO2 za pomocą H2 dając CH4), mają specjalne koenzymy
Ekstremofile
kezdjen tanulni
(halofile, termofile, acidofile, alkalofile) żyją w środowiskach ekstremalnych
kezdjen tanulni
1
Biota dzieli się na 3 domeny:
kezdjen tanulni
Bacteria (Eubacteria) • Archaea (Archaebacteria) - Bacteria i Archaea – Procaryota z gr. „nibyjądro” • Eukarya (Eukaryota) – gr. „prawdziwe jądro”
Królestwa:
kezdjen tanulni
Protisty • Grzyby • Rośliny • Zwierzęta
PROKARYOTA
kezdjen tanulni
jednokomórkowe
PROKARYOTA
kezdjen tanulni
wielkość 0,2-2 um średnicy, bywają większe
PROKARYOTA
kezdjen tanulni
brak jądra i jąderek, jest nukleoid, który nie jest odgraniczony od cytoplazmy żadną błoną
PROKARYOTA
kezdjen tanulni
materiał genetyczny stanowi genofor złożony z pojedynczej nagiej, kolistej cząsteczki DNA (w rejonie nukleoidu) i plazmidy
PROKARYOTA
kezdjen tanulni
brak organelli otoczonych błoną, centra energetyczne to skomplikowane mezosomy, brak cytoszkieletu i ruchu cytoplazmy, rybosomy 70S
ziarniak
kezdjen tanulni
micrococcus
dwoinka
kezdjen tanulni
diplococcus
czwórniak
kezdjen tanulni
tetracoccus
gronkowiec
kezdjen tanulni
staphylococcus
paciorkowiec
kezdjen tanulni
streptococcus
pakietowiec
kezdjen tanulni
sarcina
laseczka
kezdjen tanulni
bacillus
pałeczka
kezdjen tanulni
coccobacillus
maczugowiec
kezdjen tanulni
corynebacterium
przecinkowiec
kezdjen tanulni
vibrio
śrubowiec
kezdjen tanulni
spirillum
krętek
kezdjen tanulni
spirochaeta
formy gwieździste
kezdjen tanulni
np Stella
formy nitkowate
kezdjen tanulni
np sinice
formy prostokątne
kezdjen tanulni
np Haloarcula
formy pleomorficzne
kezdjen tanulni
np Mycoplasma
Na podłożach standardowych i w stałych warunkach hodowli komórki danego gatunku
kezdjen tanulni
mają zawsze określone kształty będący ich istotną cechą diagnostyczną
formy inwolucyjne
kezdjen tanulni
o zmienionych kształtach. Pojawiają się w okresie starzenia się bakterii
kezdjen tanulni
Budowa bakterii
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ
kezdjen tanulni
elastyczna struktura nadająca komórce bakteryjnej określony kształt
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ
kezdjen tanulni
stanowi barierę ochronną przed czynnikami zewnętrznymi fizycznymi i chemicznymi, a także przed innymi mikroorganizmami
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ
kezdjen tanulni
pełni głównie funkcje mechaniczną, ogranicza objętość komórki bakteryjnej i chroni ją przed pęknięciem
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ
kezdjen tanulni
jest przepuszczalna dla licznych substancji niskocząsteczkowych i soli mineralnych
ŚCIANA KOMÓRKOWA KOM. BAKTERYJNEJ
kezdjen tanulni
charakterystyczny składnik ściany komórkowej bakterii to heteropolimer peptydoglikan (mureina)
w zależności od budowy ściany komórkowej oraz struktury przestrzennej peptydoglikanu ryróżniamy bakterie
kezdjen tanulni
gram-dodatnie, gram-ujemne, kwasooporne, bez ściany
peptydoglikan (mureina) jest złożony z długich nierozgałęzionych łańcuchów, w których na przemian występują cukrowce:
kezdjen tanulni
N-acetyloglukozamina (NAG) - kwas N-acetylomuraminowy (NAM) połączone wiązaniami β-1,4-glikozydowymi
Peptoglikanzbudowany jest z nierozgałęzionych łańcuchów, w których naprzemiennie występują
kezdjen tanulni
kwas acetylomuraminowy i N-acetyloglukozamina
PEPTYDOGLIKAN
kezdjen tanulni
peptyd + glikan
Trzon mureiny stanowią proste
kezdjen tanulni
nierozgałęzione łańcuchy glikanowe,
U bakterii gram-ujemnych tetrapeptyd zawiera kolejno:
kezdjen tanulni
-L-alanina -kwas D-glutaminowy -Kwas mezo-diaminopimelinowy (DAP) -D-alanina
DAP z jednego tetrapeptydu łączy się z D-Ala drugiego tworząc tzw
kezdjen tanulni
woreczek mureinowy
Proste, nierozgałęzione łańcuchy glikanowe
kezdjen tanulni
stanowią trzon mureiny
U bakterii gram-dodatnich tetrapeptyd zawiera:
kezdjen tanulni
L-alanina -D-glutamina -L-lizyna -D-alanina
Dla woreczka mureinowego bakterii Gram-dodatnich charakterystyczna jest obecność:
kezdjen tanulni
L-lizyny i mostków pentaglicynowych
N-acetyloglukozamina, kwas N-acetylomuraminowy, kwas mezo-diaminopimelinowy D-alanina
kezdjen tanulni
nie występują w komórkach roślin i zwierząt, co jest wykorzystywane w medycynie
Lizozym
kezdjen tanulni
enzym, występuje w łzach, komórkach układu immunologicznego, śluzie jamy nosowej i białku jaja.
Lizozym
kezdjen tanulni
Rozszczepia w mureinie wiązanie glikozydowe powodując jej rozpad na dwusacharydy NAG-NAM. Jest więc (N-acetylo)-muramidazą
Penicylina
kezdjen tanulni
niszczy głównie komórki bakteryjne gram-dodatnich, a także niektóre gram-ujemne. D
Penicylina
kezdjen tanulni
zaburza syntezę ściany komórkowej, poprzez zahamowanie tworzenia wiązań peptydowych w mostkach
u bakterii G+ występuje
kezdjen tanulni
około 40 warstw siatki mureinowej o grubości 20-80 nm
u bakterii G+
kezdjen tanulni
peptydoglikan stanowi 30-70% suchej masy ściany komórkowej.
Pomiędzy łańcuchy peptydoglikanu wplecione są też
kezdjen tanulni
kwasy tejchojowe (Ta)
kwasy tejchojowe (Ta) o budowie zależnej od gatunku stanowią
kezdjen tanulni
warstwę plastyczną ściany komórkowej
Kwasy tejchojowe stanowią nawet
kezdjen tanulni
do 50% suchej masy ściany komórkowej bakterii G+
Kwasy tejchojowe (TA)
kezdjen tanulni
to łańcuchowe polimery złożone z 8-50 cząsteczek fosforanu gilcerolu lub fosforanu rybitolu
kwasy tejchojowe ściany
kezdjen tanulni
WTA
kwasy tejchuronowe
kezdjen tanulni
TUA
kwasy lipotejchojowe
kezdjen tanulni
LTA
Synteza kwasów tejchojowych wymaga
kezdjen tanulni
dużych ilości fosforu,
kwasy tejchuronowe - ich synteza wymaga obecności
kezdjen tanulni
jonów Mg2+
Kwasy lipotejchojowe (LTA) są złożone z łańcucha
kezdjen tanulni
kwasu tejchojowego oraz komponentu tłuszczowego (pochodnych glicerolu)
kezdjen tanulni
Tak
Bardzo ważną rolę w ścianie komórkowej bakterii G+ pełnią
kezdjen tanulni
polisacharydy oraz białka
białka i powierzchniowe cukry są
kezdjen tanulni
silnymi antygenami,
zmienność struktury ściany odpowiada za zmienność serotypową
kezdjen tanulni
bakterii G+
Białka w ścianie komórkowej Gram+
kezdjen tanulni
pełnić funkcję adhezynm enzymów i inwazyn. Mogą chronić bakterie przed zlizowaniem
U Gram-
kezdjen tanulni
Siatka mureiny jest jednowarstwowa
Gram- na zewnątrz ściany znajduje się dodatkowa błona, tzw.
kezdjen tanulni
błona zewnętrzna
Gram- Praktycznie jedyną funkcją warstwy mureiny komórek gram ujemnych jest
kezdjen tanulni
zapobieganie cytolizie wywołanej zmianami ciśnienia osmotycznego
Gram- Między błoną zewnętrzną a błoną cytoplazmatyczną znajduje się tzw
kezdjen tanulni
przestrzeń peryplazmatyczna
przestrzeń peryplazmatyczna
kezdjen tanulni
w niej „pływa” mureina, a także liczne enzymy
Lipoproteina Brauna
kezdjen tanulni
białko, jedno z liczniejszych w ścianie G-, tworzy mostki między peptydoglikanem, a błona zewnętrzną, stabilizuje ścianę wiążąc błonę zewnętrzną do peptydoglikanu
Lipopolisacharydy
kezdjen tanulni
są najbardziej efektywnymi endotoksynami bakterii,
Lipopolisacharydy
kezdjen tanulni
wywołującymi gorączkę i biegunkę!
Konsekwencją obecności błony zewnętrznej i lipoprotein Brauna jest wysoka (20-30%)
kezdjen tanulni
zawartość lipidów w ścianie komórkowej bakterii Gram
błona zewnętrzna Gram- zbudowana jest z
kezdjen tanulni
z fosfolipidów, licznych białek, lipoproteiny Brauna, lipopolisacharydu
Gram- Białka pełnią funkcje;
kezdjen tanulni
transportową, receptorową i enzymatyczną
LIPOPOLISACHARYD
kezdjen tanulni
O-swoistego łańcucha bocznego (antygen O), rdzenia oligosacharydowego, lipidu A
lipid A
kezdjen tanulni
jest właściwą endotoksyną uwalnianą w przewodzie pokarmowym gospodarza po śmierci komórek bakteryjnych
Składnikiem ściany komórkowej bakterii Gram- działającym jako toksyna na organizm gospodarza jest
kezdjen tanulni
lipopolisacharyd
Kwasy tejchojowe są typowe dla budowy ściany komórkowej
kezdjen tanulni
Bakterii Gram+
Lipoproteina Brauna jest składnikiem
kezdjen tanulni
Ściany komórkowej Gram-
kezdjen tanulni
Tak
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH
kezdjen tanulni
Cienka, wewnętrzna warstwa petydoglikanu
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH
kezdjen tanulni
Do niej przyłączony jest arabinogalaktan, który z kolei połączony jest z wysokocząsteczkowymi kwasami mykolowymi. Do błony zakotwiczone są także długie łańcuchy lipoarabinomannanu
ŚCIANA KOMÓRKOWA BAKTERII KWASOOPORNYCH
kezdjen tanulni
Całość jest „przykryta” warstwą polipeptydową
WARSTWA POWIERZCHNIOWA „S-LAYER”
kezdjen tanulni
występuje zarówno u G+, jak i G-
WARSTWA POWIERZCHNIOWA „S-LAYER”
kezdjen tanulni
jednocząsteczkowa warstwa zbudowana z ciasno ułożonych cząsteczek białek lub glikoprotein, na zewnątrz komórki
ROLA „S-LAYER”
kezdjen tanulni
Stabilizacja mechaniczna, termiczna i osmotyczna ochrona przed czynnikami chemicznymi i biologicznymi rola w adhezji do komórek immobilizacja różnych cząstek zawiera enzymy o rozmaitych funkcjach odpowiada za ciepłooporność
Stablilizacja mechaniczna, termiczna, osmotyczna oraz ochronna to jedna z głównych funkcji:
kezdjen tanulni
Warstwy S
NUKLEOID + PLAZMID
kezdjen tanulni
Materiał genetyczny
Nukleoid to obszar komórki prokariotycznej będący
kezdjen tanulni
odpowiednikiem jądra komórkowego u Eukaryotwa
Nukleoid
kezdjen tanulni
nie jest oddzielony od cytoplazmy otoczką jądrową
genofor zawarty w nukleoidzie to
kezdjen tanulni
pojdeyńcza, kolista cząsteczka dwuniciowego DNA
Rybosomy u Prokaryota są mniejsze niż u
kezdjen tanulni
Eukaryota
Rybosomy u Prokaryota
kezdjen tanulni
mają niższą masę cząsteczkową i stałą sedymentacji Svedberga wynoszącą 70S, w porównaniu do 80S u Eukaryota.
niektóre antybiotyki
kezdjen tanulni
wybiórczo hamują syntezę białek na rybosomach 70S, nie wpływając na działanie rybosomów 80S
geny kodujące 16S rRNA zawierające wysoce konserwatywne sekwencje nukleotydów,
kezdjen tanulni
które są praktycznie niezmienne w obrębie gatunków bakterii i Archaea
SUBSTANCJE ZAPASOWE to
kezdjen tanulni
polisacharydy, tłuszcze, polifosforany, siarka
Substancje zapasowe
kezdjen tanulni
znajdują się one w komórce w postaci osmotycznie nieczynnej i są nierozpuszczalne w wodzie
do odkładania substancji zapasowych konieczne jest,
kezdjen tanulni
aby w podłożu były obecne składniki potrzebne do ich syntezy, a jednocześnie wzrost komórki musi być zatrzymany.
Substancje tłuszczowe: u wielu bakterii te kropelki zawierają
kezdjen tanulni
kwas poli-β-hydrijsymasłowy (PHB), poliester rozpuszczalny w chloroformie, nierozpuszczalny w eterze. PHB zbudowany jest z około 60 reszta kwasy β-hydroksymasłowego
Magnetosomy
kezdjen tanulni
zawierają magetyt Fe3O4, u niektórych bakterii wodnych, umożliwiają orientację i poruszanie się w polu magnetycznym
Pęcherzyki gazu
kezdjen tanulni
u wodnych bakterii, gł. sinic, pływanie góra-dół
Kryształy parasporalne
kezdjen tanulni
Kryształy u laseczek tworzących endospory, zawierają substancje toksyczne dla niektórych owadówparasporalne
Karboksysomy
kezdjen tanulni
u licznych bakterii autotroficznych, zawierają enzymy do wiązania CO2
Fikobilisomy
kezdjen tanulni
u sinicm zawierają fikobiliproteiny, barwniki pochłaniające światło
chlorosomy
kezdjen tanulni
u bakterii zielonych, zawierają tłuszcze, białko i bakteriochlorofili, pochłaniają światło
U Gram+, przetrwalnikujących laseczek na terenie cytoplazmy znajdują się substancje toksyczne dla niektórych owadów (insektycydy) Są to:
kezdjen tanulni
Kryształy Parasporalne
Aktywny ruch wywołany jest
kezdjen tanulni
rotacją wici/rzęsek.
Możliwy jest też ruch
kezdjen tanulni
ślizgowy
Taksje to:
kezdjen tanulni
Ruchy swobodne organizmów jednokomórkowych lub kolonijnych i komórek
kezdjen tanulni
– taksje dodatnie
Taksje w stronę przeciwną do źródła bodźca
kezdjen tanulni
– taksje ujemne
zależnie od rodzaju bodźca wywołującego taksje wyróżnia się
kezdjen tanulni
fototaksje (światło) o termotaksje (ciepło) o chemotaksje (bodźce chemiczne) o magnetotaksje (pole magnetyczne)
Umiejscowienie i liczba rzęsek jest dla bakterii
kezdjen tanulni
cechą charakterystyczną i ma znaczenie taksonomiczne
dwurzęse (ditrychalne)
kezdjen tanulni
po jednej rzęsce na obu biegunach
amfitrychalne
kezdjen tanulni
Mają pęczek rzęsek na obu biegunach
Okrągłorzęse (perytrychalne)
kezdjen tanulni
rzęski rozmieszczone dookoła komórki lub na jej całej powierzchni
bezrzęse (atrychalne)
kezdjen tanulni
większość ziarniaków
jednorzęse (monotrychalne)
kezdjen tanulni
mają jedną biegunową rzęskę
czuborzęse (lofotrychalne)
kezdjen tanulni
mają pęczek rzęsek na jednym biegunie
schemat przedstawia kolejno od lewej:
kezdjen tanulni
perytrychalne, lofotrychalne, amfitrychalne
U krętków występuje tzw.
kezdjen tanulni
włókno osiowe, wić wewnętrzna
Zaczepione na jednym końcu komórki, niejako ją oplata
kezdjen tanulni
włókno osiowe
całe ciało krętka jest śrubowato skręcone przez specyficzne włókna osiowe
kezdjen tanulni
włókno to kurcząc się skraca śrubowato komórkę
Elementem strukturalnym u krętków odpowiedzialnym za ich zdolność do poruszania się jest:
kezdjen tanulni
włókno osiowe
Oprócz rzęsek, niektóre bakterie Gram ujemne mogą wytwarzać nitkowate, zakotwiczone w cytoplazmie wyrostki-
kezdjen tanulni
fimbrie
fimbrie zbudowane są z białka zwanego
kezdjen tanulni
piliną
Fimbrie ułatwiają przyczepianie się komórek do
kezdjen tanulni
podłoża
Grubsze wyrostki, zwane też ........ służą podczas procesu koniugacji do przenoszenia DNA. Są to puste rurki białkowe
kezdjen tanulni
pilami płciowymi
ROZMNAŻANIE BAKTERII jest to rozmnażanie -
kezdjen tanulni
bezpłciowe
bakterie rozmnażają się przez
kezdjen tanulni
prosty podział komórki
z 1 komórki macierzystej powstają
kezdjen tanulni
2 komórki potomne
podział komórki bakteryjnej jest znacznie prostszy niż
kezdjen tanulni
mitoza
n-ty podział, wzrost podwajający
kezdjen tanulni
2n
bakterie rozmnażają się w postępie
kezdjen tanulni
geometrycznym
czas generacji to czas
kezdjen tanulni
potrzebny do podwojenia liczby komórek
Przyrost liczby rozmnażających się bez ograniczeń bakterii można przedstawić
kezdjen tanulni
2n
kezdjen tanulni
lag
kezdjen tanulni
log
kezdjen tanulni
stacjonarna
kezdjen tanulni
zamierania
Przenoszenie dziedzicznych cech szczepu dawcy na szczep biorcy przez bezpośredni kontakt w parach to:
kezdjen tanulni
Koniugacja
Przekazanie cech genetycznych szczepom biorcy z pominięciem łączenia w pary, poprzez pobranie ze środowiska wolnego rozpuszczalnego DNA uzyskanego od dawcy to:
kezdjen tanulni
Transformacja
jest to proces przenoszenia fragmentu DNA z jednej komórki do drugiej przez bakteriofaga łagodnego (w czasie cyklu lizogenicznego)
kezdjen tanulni
Transdukcja
formy przetrwalne są formami rozwoju umożliwiającymi bakteriom
kezdjen tanulni
przeżycie warunków, które mogłyby być zabójcze dla normalnych postaci wegetatywnych
każda komórka może wytworzyć w swym wnętrzu tylko 1
kezdjen tanulni
przetrwalnik
ODPORNOŚĆ PRZETRWALNIKÓW:
kezdjen tanulni
wysoka temperatura, niska temperatura, promieniowanie, wysuszanie, czynniki chemiczne
PRZETRWALNIKI
kezdjen tanulni
zawierają tylko 10-30% zawartości wody w kom. wegetatywnej, zawierają o około 40% więcej białka i prawie 4-krotnie mniej węglowodanów, charakterystycznym dla endospor związkiem jest kwas diplikolinowy, nie zawierają β-hydroksymaślanu
Endospory bakterii w porównaniu do komórek wegetatywnych
kezdjen tanulni
zawierają o około 40% więcej białka i prawie 4-krotnie mniej węglowodanów
BUDOWAPRZETRWALNIKA: najgrubsza warstwa osłony przetrwalnika, zbudowana z mureiny, ale z luźnych warstw o mniejszej liczbie mostków poprzecznych niż typowa ściana komórkowa.
kezdjen tanulni
Korteks
BUDOWA PRZETRWALNIKA: zbudowany jest z białka keratynopodobnego z wieloma mostkami disiarczkowymi. Jest nieprzepuszczalny zapewniając dużą oporność na antybiotyki, substancje chemiczne i środki dezynfekcyjne
kezdjen tanulni
Płaszcz
cytoplazma otoczona błoną cytoplazmatyczną, czyli protoplast przetrwalnika. Zawiera kwas dipikolinowy (DPA). DPA odpowiada za ciepłooporność
kezdjen tanulni
Rdzeń
zbudowana z murein
kezdjen tanulni
Ściana przetrwalnika
Egzosporium
kezdjen tanulni
błona lipoproteinowa
Od zawartości kwasu dipikolinowego w przetrwalnikach zależy ich odporność na
kezdjen tanulni
Wysoką temperaturę
Największą opornością na ciepło charakteryzują się
kezdjen tanulni
endospory

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.