Malinowski

 0    37 adatlap    klaudiatkacz
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
System kula
kezdjen tanulni
system wymiany
pierwsza zasada pracy terenowej
kezdjen tanulni
Opowiednie warunku dla etnograficznej pracy terenowej
druga zasada pracy terenowej
kezdjen tanulni
Świadomość naukowych celów i znajomość kryteriów współczesnej etnografii
trzecia zasada pracy terenowej
kezdjen tanulni
stosowanie specjalnych metod zbierania materiału przez etnografa
Początki badania 1) i 2)
kezdjen tanulni
1) wkraczamy do wioski z przewodnikiem lub bez 2) uczymy się miejscowego języka
Początki badania 3) i 4)
kezdjen tanulni
3) stworzenie twardych danych (spis ludności, genealogie) 4) zamieszkanie wśród krajowców
Założenia 1 postulatu pracy terenowej cz. 1
kezdjen tanulni
- odcięcie się od towarzystwa białych ludzi - kontakt z tubylcami, najlepiej zaieszkać w wiosce
Założenia 1 postulatu pracy terenowej cz. 2
kezdjen tanulni
- po czasie badacz staje się integralną częścią wioski, tubylcy przestają się krępować jego obecnośicią
Założenia 1 postulatu pracy terenowej cz. 3
kezdjen tanulni
- rzeczywisty konkat pozwala poczuć się częścią społęczności, tworzymy harmonię z niimi i życiem wioski
Założenia 2 postulatu pracy terenowej cz. 1
kezdjen tanulni
-  etnograf musi czerpać inspirację ze znajomości najbardziej współczesnych osiągnięć nauki, -  Badacz terenowy a teoretyk to dwie odrębne funkcje,
Założenia 2 postulatu pracy terenowej cz. 2
kezdjen tanulni
- badacz terenowy jest uzależniony od inspiracji teoretycznych -  dobra orientacja w teorii nie musi oznaczać obciążenia "z góry przyjętymi koncepcjami"
Założenia 2 postulatu pracy terenowej - Czy badacz ma iść w teren z gotowymi hipoteza?
kezdjen tanulni
 Praca badawcza będzie bezwartościowa, jeżeli badacz wyrusza z zamiarem udowodnienia pewnych hipotez i nie zdoła swoich poglądów staje modyfikować i odrzucać.
Założenia 2 postulatu pracy terenowej - Rola teorii?
kezdjen tanulni
Teoria ma jedynie naprowadzać na problemy, inspirować badacza, a nie tylko być „ślepo” potwierdzana przez to, co badacz zaobserwował
Założenia 2 postulatu pracy terenowej cz. 3
kezdjen tanulni
- wprowadza ład i prawa naukowe do pozornie dzikiej spłecznośi (w rzeczywistości posiadają strukturę, instutje, kodeksy, obrzędy)
Podstawowe zadanie etnografów terenowych:
kezdjen tanulni
Stworzyć szkielet strukturalny
Szkielet strukturalny
kezdjen tanulni
przejrzysty i zarysowany obraz struktury społecznej i wyodrębnienie praw i regularności rządzącymi zjawiskami kulturowymi.
Założenia 3 postulatu pracy terenowej cz. 1
kezdjen tanulni
- • Nie ma spisanych kodeksów, praw. Cała plemienna tradycja jest w istocie ludzkiej. - Regularności w tubylczych instytucjach wynikają ze wzajemnego oddziaływania ludzi na siebie poprzez siły tradycji i warunków materialnych środowiska.
Założenia 3 postulatu pracy terenowej cz. 2
kezdjen tanulni
- zadaniem etnografa jest zbieranie dokumentacji materiałowej i wyciąganie na jej podstawie własnych, ogólniejszych wniosków - pytamy krajowca o jakąś sytuację, na podstawie odpowiedzi różnych osób tworzymy strukturę systemu kar
Założenie 3: Jeden z podstawowych postulatów metodologi terenowej
kezdjen tanulni
każde badane zjawisko winno być badane w możliwie najszerszym zakresie konkretnych przejawów oraz poprzez wyczerpujący przegląd szczegółowych przykładów.
Podstawowe dokumenty badań etnograficzntcg
kezdjen tanulni
Dzięki kartom synoptycznym możemy punkt po punkcie wszystko zbadać i dopisać odpowiednie praktyki. Odpowiedź na pytanie badawcze uzyskuje przez wyciągniecie uogólnionych wniosków z zanotowanych, konkretnych przypadków.
genealogia
kezdjen tanulni
synoptyczna karta pewnej liczby powiązanych ze sobą stosunków pokrewieństwa.
Metodę Statystycznej Dokumentacji na podstawie konkretnych świadectw
kezdjen tanulni
1) Każde zjawisko badane w najszerszym zakresie przejawów i przeglądzie przykładów + 2) Rezultaty ujęte w formie kart synoptycznych = Przejrzyste ramy kultury tubylców i ich struktura społeczna
Karty synoptyczne
kezdjen tanulni
Zarówno instruent badawczy jak i dokumentacja etnograficzna
Badania powierzchowne
kezdjen tanulni
Dostarczają tzw, szkieletu czyli ram struktur społecznych, ale brak im "ciała i krwi" czyli reali życia krajowców, przebiegu ich codzienności
Imponderabilia aktualnego życia
kezdjen tanulni
szereg zjawisk, które uchwycimy jedynie przez obserwację a nie pytania
CZym badacz musi uzupełniać usłyszane od ifnormatorów informacje?
kezdjen tanulni
Obserwacją in vivo
Dlaczego prowadzi się dzienniczek etnograficzny?
kezdjen tanulni
badacz bada subiektywnie i wszystko może być ważne i potrzebne do zauważenia aby stworzyć obraz struktury społecznej. Jeżeli coś się stale powtarza to trzeba zanotować, bo coś co się powtarza szybko przestajemy zauważać.
Trzeci cel badań terenowych
kezdjen tanulni
"duch" czyli tubylcze poglądy, opinie i reakcje uczuciowe
"ciało i krew"
kezdjen tanulni
danymi dotyczącymi codziennego życia i zwyczajnego zachowania
"duch" 3 elementy
kezdjen tanulni
1) rutynę (określona przez tradycję i zwyczaje), 2) sposób wprowadzenia jej w życie i 3) komentarz tubylców do niej zawarty w ich umysłach.
Jak badać "ducha"?
kezdjen tanulni
Przedmiotem badań są stereotypowe formy myślenia i odczuwania ludzkiego, nie co czuję osoba w przypadkowych doznaniach jako jednostka, tylko jako członek społeczności.
Trzecia przykazanie badacza terenowego
kezdjen tanulni
Znajdź typowe sposoby myślenia i odczuwania odpowiadające instytucjom i kulturze tego społeczeństwa i sformułuj rezultaty w najbardziej przekonujący sposób
"Duch"
kezdjen tanulni
 Idee, uczucia, impulsy kształtowane i warunkowane są przez kulturę.  Społeczne i kulturowe środowisko narzuca im pewien sposób myślenia i odczuwania, które odpowiadają instytucjom, w ramach których są zawarte.
Do celu etnograficznych badań terenowych dochodzimy trzema jakimi drogami? Po 1
kezdjen tanulni
1) 1) Należy przedstawić organizację plemienia i anatomię jego kultury – przy pomocy konkretnej dokumentacji statystycznej
Do celu etnograficznych badań terenowych dochodzimy trzema jakimi drogami? Po 2
kezdjen tanulni
2) Wypełnić ją treścią - imponderabilia aktualnego życia oraz typy zachowań, uzbierane podczas prowadzenia dzienniczka – zebrane drogą obserwacji przy pomocy dzienniczka etnograficznego
Do celu etnograficznych badań terenowych dochodzimy trzema jakimi drogami? Po 3
kezdjen tanulni
3) Podać zbiór etnograficznych dokumentów w postaci wypowiedzi i opowiadań – ilustracja tubylczej mentalności.
Ostateczny cel:
kezdjen tanulni
Uchwycenie tubylczego sposobu widzenia i zrozumienie jego poglądu na świat.

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.