KONJUNKTIONALADVERBIEN:

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Konjunktionaladverbien
kezdjen tanulni
schicken das Verb nie ans Ende.
, allerdings habe ich
kezdjen tanulni
, allerdings habe ich keine Zeit.
, allerdings konnte er
kezdjen tanulni
, allerdings konnte er nicht.
, also braucht er
kezdjen tanulni
, also braucht er seine Ruhe.
, also soll ich
kezdjen tanulni
, also komme ich heute.
, andererseits machte er
kezdjen tanulni
, andererseits kaufte ich
, anschließend gehen wir
kezdjen tanulni
,anschließend kauften wir
, ansonsten haben sie
kezdjen tanulni
, ansonst habe ich
, ansonst konnte er
kezdjen tanulni
,ansonst war sie
, außerdem kann ich
kezdjen tanulni
,außerdem war sie
, beziehungsweise bin ich
kezdjen tanulni
, beziehungsweise kann er
, bloß meine Schuhe sind
kezdjen tanulni
, bloß koche ich nur
, dabei war ich aufgeregt
kezdjen tanulni
, dabei war es
, dadurch spart er Benzin
kezdjen tanulni
,dadurch war ich
, dafür ist sie
kezdjen tanulni
, dafür ist sie zu
, dagegen bin ich
kezdjen tanulni
, dagegen hat er
, danach kamen die Kinder
kezdjen tanulni
, danach habe ich
, dann können wir
kezdjen tanulni
, dann werde ich
, darauf müsst ihr
kezdjen tanulni
, darauf konnte ich
, darum hat Greta
kezdjen tanulni
, darum war ich
, davor hatten sie
kezdjen tanulni
, davor spielen drei Vorbands
, dazu kann man
kezdjen tanulni
, dazu gibt es
, deshalb komme ich
kezdjen tanulni
, deshalb gehe ich
, deswegen kam er
kezdjen tanulni
, deswegen bin ich
, ebenso mag ich
kezdjen tanulni
, ebenso kocht er
, ferner brauchen wir
kezdjen tanulni
, ferner muss ich
, folglich habe ich
kezdjen tanulni
, folglich mussten wir
, genauso wirst du
kezdjen tanulni
, genauso kannst du
, immerhin war er
kezdjen tanulni
, immerhin hatte ich
, inzwischen bereitet Joshua
kezdjen tanulni
, inzwischen koche ich
, kaum dass sie ihn gesehen hatte
kezdjen tanulni
, kaum dass er es gekauft hatte
, schließlich habe ich
kezdjen tanulni
, schließlich hat sie
, sonst kaufe ich
kezdjen tanulni
, sonst kündige ich
, später würde es
kezdjen tanulni
, später konnte es
, vorher hben wir
kezdjen tanulni
, vorher hat es
, zudem erwies sich ihr
kezdjen tanulni
, zudem erwies sich er
, zuvor hielt er
kezdjen tanulni
, zuvor habe ich
, jedennoch ist damit
kezdjen tanulni
, jedennoch habe ich damit
Hinweis: Jedoch kann sowohl als Konjunktionaladverb
kezdjen tanulni
als auch nebenordnende Konjunktion gelten.
Was sind Konjunktionaladverbien?
kezdjen tanulni
Konjunktionaladverbien sind Adverbien, die Sätze, Satzteile, Wörter oder Wortgruppen miteinander verbinden.
Der Unterschied zur Konjunktion ist,
kezdjen tanulni
dass Konjunktionaladverbien Satzglieder sind und Konjunktionen nicht.
Das bedeutet, sie zählen als Position und stehen somit in der Regel auf Position 1
kezdjen tanulni
und nicht auf Position 0, wie die Konjunktionen.
Sie stehen meistens auf Position 1.
kezdjen tanulni
Wenn sie allerdings nicht dort stehen, werden sie oft auch als Modal-, Kausal-, Temporal- oder Lokaladverbien benutzt.
Da dann nicht mehr
Der Unterschied besteht darin, dass Konjunktionen auf Position 0 und die Adverbien auf Position 1 stehen.
kezdjen tanulni
der verbindende Charakter im Vordergrund steht. Was ist der Unterschied zwischen Konjunktionen und Konjunktionaladverbien?
Mit einer Konjunktion bleibt das Subjekt vor dem Verb,
da sie weder zum ersten noch zum zweiten Satz gehören.
kezdjen tanulni
da das Verb ja auf Position 2 stehen muss. Konjunktionen stehen auf Position 0,
Das Konjunktionaladverb steht auf Position 1,
Sie leiten also immer einen Hauptsatz ein.
kezdjen tanulni
da es eindeutig zum zweiten Satz gehört. Konjunktionaladverbien schicken das Verb außerdem nie ans Ende.
Zusammenfassung
kezdjen tanulni
Konjunktionaladverbien.
Konjunktionaladverbien sind Satzglieder
kezdjen tanulni
und Konjunktionen sind das nicht.
Konjunktionaladverbien schicken das Verb nie
kezdjen tanulni
ans Ende und zählen immer als Position 1.
Sie müssen nicht unbedingt
weil nicht immer der verbindende Charakter im Vordergrund steht.
kezdjen tanulni
auf Position 1 stehen
Wenn sie allerdings nicht dort stehen,
kezdjen tanulni
werden sie oft auch als Modal-, Kausal-, Temporal- oder Lokaladverbien benutzt.

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