komujikacja medialna

 0    46 adatlap    guest2577085
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
obraz denotowany
kezdjen tanulni
nie obciazony kodami znaczeniow, doslowny komunikat
obraz konotowany
kezdjen tanulni
znaki zaczerpniete x kodu kultury i miga sie wahac byc odmienne
retoryka specyficzna i ogolna
kezdjen tanulni
soec gdy podlega ogranicz funcjom postrzegsnia / ogolna kiedy figury nie sa formalnymi zwiazkami elementow
figury
kezdjen tanulni
nie bedace noskiem znaczenia ale maja ceche odrozniajaca
sematy
kezdjen tanulni
znaczenie odpowiad calemu zdaniu
ikonograficzny
kezdjen tanulni
konotuja schematy bardziej zlozone i zlokal kulturowo
kod postrsegawczy
kezdjen tanulni
skladniki spoleczne
kod rozpoznawczy
kezdjen tanulni
sematy ze skladnikow spolecznych
przekazowe i tonalne
kezdjen tanulni
nadac teorie inform
paradygmaty badawcze McQuila
kezdjen tanulni
dominujacy i alternatywy
paradygnat dominujacy cechy
kezdjen tanulni
badan ilosciowe funcjonakne, potezne media, linearna trasmisja
paradygmat aletrnatywny
kezdjen tanulni
krytyczna wizja, b jakosviowe, odrzucenie linearnosci, zaintr nierownoscia
teoria konunikacji masowej mcquil
kezdjen tanulni
rozpowszech, jednokierunk, relacje manipulac, asymetrycznosc
komunikacja i infornacja
kezdjen tanulni
K: odb jest wcstanie ogracxyc wybory/ I: nadawca zna wybiory odb
entropia bit refundacja digitalizacja
kezdjen tanulni
entropia zbior infor w 1wisdom, bit ilosc inform do zakodowania refundacja: roznica muedzy przepustow kanalu a jego wykorzyst digitali: zjawisko ciagle zestaw z entropiami policzonymi dla tego zjawiska
model komunikowania
kezdjen tanulni
transmisj rytualny recepcji i rozglosu
model transmisyjny
kezdjen tanulni
samoregulujacy proces skierowany potrzebami widowni
model rytualny
kezdjen tanulni
wspolnota, medium i komunikat nie daja sie oddzielic
model recepcji
kezdjen tanulni
orientacja krytyczna, lokowanie atrybucji i kostruowanie znaczen po str odbior
szkola birgihmam cechy
kezdjen tanulni
opisyw swiata kul masowej, kultura klasowa, pozycja, utrzymuje dominacje j porzadek, prsekazy heterogenne/krytyczne
SHANNON WESTMEY DEFLEURA ECO TEORIE
kezdjen tanulni
SH: matemat WES: model konunikiwania w mediach masowych D: model systemiwy ECO: nadawca wlasny kod i slowniki
nadawca
kezdjen tanulni
eksponuje stosunek badawcy do rzeczywist i jego emocje
komunikat
kezdjen tanulni
mowi o wartosciach estetycznych, zart, slogany
odbiorca
kezdjen tanulni
ma wywrzec wplyw na odb, przekonac do czegos, oddzialywac
kontekst
kezdjen tanulni
okolicz towarz komunikat wplyw na przekaz
kod
kezdjen tanulni
sam jezyk i znaczenie
HAIL JAKA TEORIA
kezdjen tanulni
kodowania dekodod negocj i opozycji
marginez zrozumienia
kezdjen tanulni
odczytuje i zdekoduje tekst
czyja jedt teoria prefer czytania
kezdjen tanulni
Hail
cechy teorii prefer czytania
kezdjen tanulni
dekodow tresci przez odb, za pomoca wiedzy i doswiadczenia i tworzy wlasny obraz
DOMINUJACA PODPORZAD I RADYKALNA
kezdjen tanulni
D: odbiera znaczenie calosciowo i prosto i dekoduje w kategoriach kodu referencyjnego edg ktory zostal zakodowany P: mieszanie elem przystos i opozycji R: rozumie ale dekoduje inaczej przekaz wdg alternatywnych ram odniesienia
FISKE PRZEDSTAWICIEL CECHY
kezdjen tanulni
kultura masowa i studia nad tv, odrzuca masowe audytorium(odbiorcy bezkrytyczni)
dyskurs definicja i przedstawiciele
kezdjen tanulni
sposob poslugiwania sie jezykiem za pomoca konstrukcji jezykowych i wyraza i przekazuje spojny zestaw znaczen dot obszaru. 1. nadaje sens doswiad/. buduje tozsamosc 3. ustala miejsce we wladzy (utrz pozy jako dom zmiana pozy podprzod// Bourdie i Focault
focault dyskurs
kezdjen tanulni
zbior anonimowych historycznych zawsze okr w czasie i przestrzeni regul ktore determinuj w danej epoce i obszarze
bourdie
kezdjen tanulni
sys nauczania, przemoc symblicz. media trzymaja kapital symb i zmonopolizowane przez panstwo
przemoc symboliczna
kezdjen tanulni
narzucanie dobranych tresci kultur przez wladze co wplywa ma relaxje i sposob emocjonalnego reagowania spolecz
krytyczna analiza dyskursu
kezdjen tanulni
skupia sie na problem spolecz w mediach, kwestie spolecz i politycz, dyskursy zwiazane z wladza, ideologia
agenda setting
kezdjen tanulni
hierarchiz prioryt lista zagad poklasyfik rosnaco wdg waznosci np tematy w prasie
framing theory
kezdjen tanulni
skupianie uwagi na okres zdarzenia i umieszenia w polu znaczeniowym, sposob przedst cos publicz i wplywa na wybor i spos interper, myslenia
framing theory przyklady
kezdjen tanulni
okno: dostep do wiedzy zwierciadlo: odbicie rzeczywistosci. drogowsk: media intepre rzeczywis i wplywaja na to co myslimy filtr: wplyw na to oczym mamy myslec wyselekcjonowanie i wybor forum: wymiana poglad ekran: nie prawda
4 wzory obiegu informacji ARKR
kezdjen tanulni
alokucja: od centr do wielu odb Rozmowa i wymiana: rowne strony Konsultacja: jed szuka infor w centrum Rejestracja: centeum szuka infor w jednost
warstwy kultur internetu
kezdjen tanulni
etyka akad/hakerska > wolnosx jednost > intesyw komercjalizacja > kultura przedsiebior > safe harbor
LEV MANOVICH CECHY TWORCZOSXI
kezdjen tanulni
formaln, obrobce algorytmu, dane wejsciowe sa ciagle, probkowanie i kwantyzacja
LEV MANOVICH 4
kezdjen tanulni
modularnosc: zbior nieciaglych probek, fraktalna struktura AUTOMATYZACJA: nisko/wysok poziom, wys boty, udostep mediow WARIANCYJNOSC: odmienne wersje zwiazane z automatyzacja TRANSKODOWANIE: wartwy komputerowe
Kapitalizm netarchiczny
kezdjen tanulni
na gorze lancucha operatorzy umozliw i kontroluja sieci wspolpracy pertoper i wspolnie tworza tresc > kontrola kanalow wazniejsza od dystrybucji inform > platformy cyfrowe zachecaja do wspoltworzenia tresci
platformizacja pracy i spolecz
kezdjen tanulni
na skutek slabosci rynku i firm jako modele org gospod > przechwytuja tresci i dane przez uzytkow tworzone > rozwoj zalezny od potencjalu uzytkownika > proces pravy w zadaniowe czynnosxi generuje dane

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.