kérdés                    | 
                
                    válasz                    | 
            
        
        | 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      to stan cieplny atmosfery. Jednostka stopnie Fahrenheita.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      1. aktualna, 2. śr. dobowa, 3. śr. miesięczna, 4. śr. roczna   
 | 
 | 
 | 
      Czynniki wpływające na temperaturę:    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      szerokość geograficzna, wysokość nad poziomem morza, rzeźba terenu, prądy morsie, odległość od mórz i oceanów, rodzaj podłoża, szata roślinna, działalność człowieka.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Wraz z szerokością geograficzną zmienia się wysokość Słońca nad horyzontem. Im mniejszy kąt padania promieni, tym większa oświetlana i ogrzewana powierzchnia.   
 | 
 | 
 | 
      Wysokość na d poziomem morza    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Wraz ze wzrostem wysokości nad poziomem morza wartość temperatury spada o 0,6 stopnia co 100 m.     takie zjawisko obserwujemy w górach.  
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Na obszarach położonych na północ od zwrotnika raka stoki o ekspozycji południowej są bardziej ogrzewane niż stoki północne. Odwrotnie jest na południe od zwrotnika raka, gdzie ogrzewane są stoki o ksopzycji północnej.   
 | 
 | 
 | 
      Odległość od mórz i oceanów.    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Na obszarach nadmorskich mniejsze wahania temperatury powietrza niż w głębi lądu. nad morzem lato jest chłodnijsz niż w głębi lądu, w zimę w głębi lądu zimniej niż nad morzem. Im dalej od oceanu tym większa średnia roczna amplituda temperatury.   
 | 
 | 
 | 
      Amplituda temperatury powietrza    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      najwyższa temperatura - najniższa temperatura   
 | 
 | 
 | 
      Średnia temperatura Ziemii    kezdjen tanulni
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      To naciski słupa powietrza na określoną powierzchnię   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Linie na mapie łączące punkty o tej samej wartości   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Przemieszczające się niże i wyże przedstawiane za pomocą izobar, mają często owalny kształt.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Układ baryczny, w którym ciśnienie atmosferyczne maleje w kierunku środka, a najniższą wartość osiąga w centrum   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Układ baryczny, w którym ciśnienie wzrasta w kierunku środka, a najwyższą wartość osiąga w centrum.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      pasaty, wiatry wschodnie, wiatry zachodnie    anty pasat- czwarty wiatr stały 
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      To wiatry, które zmieniają swój kierunek 2 razy w roku (monsun letni i zimowy). Monsuny są sezonową cyrkulacją wiatrów.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      To produkty kondensacji pary wodnej, które spadają z chmur na ziemię. Do opadów zaliczamy: deszcz, mżawka, śnieg, krupy śnieżne i grad.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Zawartość pary wodnej w powietrzu atmosferycznym   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Zmiana stanu skupienia substancji z gazowego w ciekły.     Para wodna zamienia się w wodę  
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      przejście substancji z gazowego stanu stan ciekły.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Zbiór kropel wody lub kryształków lodu swobodnie unoszący się w powietrzu.   
 | 
 | 
 | 
      Czynniki pływające na ielkośc opadów    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Globalna cyrkulacja atmosferyczna, wysokość nad poziomem morza, rzeźba terenu, odległość od mórz i oceanów, prądy morskie, pokrycie terenu.   
 | 
 | 
 | 
      Globalna cyrkulacja atmosferyczna    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Wpływa na rozmieszczenie opadów. Niskie ciśnienie w strefie równikowej i umiarkowanej sprzyja powstawaniu chmur i opdów. Wysokie cisnienie w obszarach zwrotnikowych i okołobiegunowych powoduje większe opady.   
 | 
 | 
 | 
      Wysokość nad poziomem morza    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Im mniejsza temperatura tym większe opady, np. w górach, ponieważ jest lepsze skraplanie pary wodnej. W górach większe opady niż na sąsiadującymi z nimi równinami.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Obszary gorsie stanowią naturalną barierę, dlatego po obu stronach pasmagórskiego są znaczne różnice w ilości opadów.   
 | 
 | 
 | 
      Odległość od mórz i oceanów    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      W miarę oddalania się od mórz i oceanów ielkość opadów maleje.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Ciepłe prądy powodują większe opady, a zimne prady powodują mniejsze opady.   
 | 
 | 
 | 
      Miejsca w których występują najmniejsze opady    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Sahara, Wielka Pustynia Wiktorii, Pustynia Namib, Grenlandia   
 | 
 | 
 | 
      Miejsca w których występują najwyższe opady    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      nizina Amazonki, Apalachy, Nowa Gwinea, Borneo, Madagaskar   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      chwilowy stan atmosfery w danym miejscu.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      polega na przewidywaniu pprzebiegu pogody na podstawie stanu poszczególnych elementów pogody oraz informacji o warunkach pogodowych w przeszłości.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      Temperatura powietrza (termometr), ciśnienie atmosferyczne (barometr), wiatr (wiatromierz), wilgotność powietrza (higrometr), zachmurzenie (n oko), opady atmosferyczne (deszcomierz), inne   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      To ogromna ilość powietrza odznaczjąca się określonymi właściwościami, np. podobną temperaturą i wilgotnością.   
 | 
 | 
 | 
| 
     kezdjen tanulni
 | 
 | 
      To strefa przejściowa rozdzielająca masy powietrza o różnych właściwościach.   
 | 
 | 
 | 
      Rodzaje frontów atmosferycznych    kezdjen tanulni
 | 
 | 
      front chłodny, front ciepły, front zokludowany   
 | 
 | 
 |