borysiak 4

 0    35 adatlap    antoninamierzejewska
letöltés mp3 Nyomtatás játszik ellenőrizze magát
 
kérdés język polski válasz język polski
kiedy świadczenie powinno być oznaczone
kezdjen tanulni
- w chwili powstania zobowiązania - nadać się do oznaczenia w okresie późniejszym - moment spełnienia
co jeśli nie można oznaczyć świadczenia?
kezdjen tanulni
nie powstaje
jak oznaczyć świadczenie?
kezdjen tanulni
1. przez ustawę 2. przez strony 3. przez osobę trzecią 4. przez sąd 5. przez decyzję administracyjną
kto dokonuje oznaczenia świadczenia?
kezdjen tanulni
strony lub 1 (jednostronna cz. prawna)
jak ma określić strona świadczenie jeśli to jej przypadła ta rola
kezdjen tanulni
w sposób obiektywny
jaki jest skutek subiektywnego oznaczenia świadczenia
kezdjen tanulni
nieważność
co jeśli osoba trzecia nie dokonuje oznaczenia świadczenia
kezdjen tanulni
każda ze stron może zwrócić się do sądu - korygowanie lub zastąpienie osoby trzeciej
czy osoba trzecia może oznaczyć świadczenie w sposób dowolny
kezdjen tanulni
kinda tak ale musi jakoś to racjonalnie uzasadnić
oznaczenie administracyjne świadczenia
kezdjen tanulni
przede wszystkim based on ustawy szczególne
zdefiniowanie świadczenia
kezdjen tanulni
np. zobowiązanie przemienne
kto wybiera w zobowiązaniu przemiennym
kezdjen tanulni
dłużnik
czy w zobowiązaniu przemiennym ktoś inny może określić świadczenie
kezdjen tanulni
jeżeli z czynności prawnej, ustawy, okoliczności wynika że wierzyciel lub osoba trzecia
jak dokonuje się wyboru w obligatio alternativa
kezdjen tanulni
złożenie oświadczenia drugiej stronie lub przez spełnienie świadczenia
co jeśli uprawniony do wyboru świadczenia tego nie zrobi
kezdjen tanulni
druga strona może jej wyznaczyć termin - potem przechodzi na nią
upoważnienie przemienne facultas alternativa
kezdjen tanulni
w treści zobowiązania jest jedno świadczenie (główne), ale strony lub ustawa wskazują dłużnikowi inną możliwość zwolnienia się ze zobowiązania (świadczenie alternatywne)
co jest konieczne do powstania stosunku zobowiązaniowego - impossibilium nulla obligatio est
kezdjen tanulni
do powstania stosunku zobowiązaniowego i jego trwania konieczne jest aby spełnienie świadczenia było prawnie i faktycznie możliwe do spełnienia
niemożność musi być jaka
kezdjen tanulni
obiektywna [jakikolwiek podmiot nie może spełnić]
co to znaczy że niemożność jest pierwotna i jakie to ma skutki
kezdjen tanulni
strony/a wiedziała w momencie zawarcia umowy o niemożliwości świadczenia a nie wyprowadziła z błędu; umowa jest nieważna a strona, która nie wyprowadziła z błędu musi odpowiadać za szkodę
jaki charakter mają świadczenia uboczne
kezdjen tanulni
akcydentalny - mogą lecz nie muszą składać się na treść zobo
świadczenie jednorazowe - jak określić rozmiar
kezdjen tanulni
jest on taki sam niezależnie od chwili, której zostanie ono spełnione
czy świadczenie jednorazowe może być spełnione częściami?
kezdjen tanulni
tak, jeśli przedmiot świadczenia jest podzielny [sprzedaż na raty lub leasing]
świadczenie okresowe - na czym polega
kezdjen tanulni
dłużnik daje w określonych odstępach czasu wierzycielowi ilość pieniędzy lub innych rzeczy oznaczonych co do gatunku
przykłady świadczeń okresowych
kezdjen tanulni
czynsz, renta, alimenty, odsetki, wynagrodzenie za pracę
świadczenie okresowe - jaki związek mają poszczególne świadczenia?
kezdjen tanulni
jest jurydycznych samodzielne - zachowuje odrębność i może być przedmiotem samodzielnego obrotu prawnego
jakie są uprawnienia żądania wierzyciela co do świadczenia okresowego
kezdjen tanulni
może domagać się całości jak i poszczególnych okresowych świadczeń
czy wszystkie świadczenia okresowe muszą mieć taką samą wartość?
kezdjen tanulni
nie np, waloryzacja wynagrodzenia
świadczenie okresowe vs świadczenie ratalne
kezdjen tanulni
świadczenie okresowe nie może być traktowane jako część większego świadczenia
świadczenie ciągłe - definicja
kezdjen tanulni
określone i stałe zachowanie się dłużnika przez czas trwania strosunku
świadczenie ciągłe - przykład
kezdjen tanulni
świadczenie polegające na zaniechaniu
świadczenie co do tożsamości
kezdjen tanulni
odnoszą się do przedmiotów oznaczonych co do tożsamości
świadczenie co do gatunku
kezdjen tanulni
śwświadczenie rzeczy z większej grupy - konkretyzacj
kiedy następuje konkretyzacja świadczenia przy gatunkowym
kezdjen tanulni
najpóźniej w chwili spełnienia świadczenia ->> świadczenie rodzajowe staje się świadczeniem indywidualnym
jakie świadczenia są podzielne?
kezdjen tanulni
pieniężne, świadczenie rzeczy zamiennych, polegające na przeniesieniu prawa
jakie (podzielne czy np) są świadczenia polegające na zaniechaniu?
kezdjen tanulni
niepodzielne
jednostka pieniężna a znak pieniężny
kezdjen tanulni
jednostka - polski złoty; znaki - przedmioty opiewające na wartość

Kommentár közzétételéhez be kell jelentkeznie.